刘美娟

作品数：4被引量：1H指数：1
导出分析报告
供职机构：常州市局前街小学更多>>
发文主题：小学数学教学活动教学有效性数学探究数学课堂更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《考试周刊》《好家长》《小学教学参考（数学版）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
妙“问”发生,其“效”无穷——从案例中浅谈小学数学课堂提问技巧
《好家长》2019年第23期157-157,共1页刘美娟 
课堂提问在小学数学教学中具有十分重要的意义和作用,一个好的课堂提问,不但能巩固知识,及时反馈教学信息,而且能激励学生积极参与教学活动,启迪学生思维,促进学生的认知结构进一步深化,还能促使教师了解学生,以便因材施教,有的放矢地...
关键词：小学数学 课堂提问 思考性 层次性 时机性 创造性 
摒弃繁复 追寻数学学习的本真——解读小学数学《分数的意义》理解的常见错误成因分析
《好家长》2019年第24期86-86,共1页刘美娟 
学生的数学学习不仅需要掌握计算技能,获得知识,更重要的感悟其中的数学的思想方法。因此,教师需要从知识体系中跳离出来,看到隐藏在其后本质的、朴素的本真,数学教学就会于简单之处见深刻,平常之处展博远。
关键词：摒弃繁复 追寻本真 分数意义 
“最近发展区”在小学数学教学中的体现与运用
《考试周刊》2018年第3期69-69,共1页刘美娟 
随着新课改的逐步实施,其中非常倡导＂积极主动,勇于探索＂的学习方式。创新能力的培养作为新课改最核心的目标之一,引领着教育的发展方向。由苏联教育心理学家维果茨基提出的＂最近发展区＂原理,近年来在教学中的运用也越来越明显,那...
关键词：小学数学 例题教学 练习教学 操作教学 
优化操作,提高数学探究有效性被引量：1
《小学教学参考（数学版）》2014年第2期93-93,共1页刘美娟 
数学是一门抽象的逻辑性极强的学科，如果在教学中能够创设丰富的数学活动，就能让学生在活动中探究和学习，能够有效促进学生对知识的理解和领悟。基于此，以数学学具为媒介的一些数学操作活动越来越多地被应用于小学数学课堂。但是，...
关键词：数学探究 教学有效性 操作活动 优化 学生探究 数学课堂 教学活动 数学活动 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部