马百万

作品数：5被引量：3H指数：1
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供职机构：江苏省运河中学更多>>
发文主题：超可解性SYLOWP-子群P-超可解群有限群更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《重庆师范大学学报（自然科学版）》《中国现代教育装备》《中学教学参考》《广西民族大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：广西教育厅科研项目国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金更多>>
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体校生手机依赖与心理健康状况研究
《中学教学参考》2016年第21期126-127,共2页黄琼 黄薪达 马百万 
广西教育科学“十二五”规划2015年度自筹经费一般课题(2015C313)
运用文献资料法、数据分析法、调查法等方法,以2014-2015年广西区体校初二学生为例,本研究发现体校初二学生某特定时期手机依赖情况严重,对心理健康影响非常大.体校生手机依赖与其训练压力、竞争压力、学习压力和项目特点有着很大的联系...
关键词：体校生 手机依赖 心理健康 
次正规子群与有限群的p-超可解性
《重庆师范大学学报（自然科学版）》2016年第1期73-75,共3页黄琼 马百万 黄薪达 韦华全 杨立英 
国家自然科学基金(No.10961007;No.11161006);广西自然科学基金(No.0991101;No.0991102);广西教育厅科研基金2011广西高校人才自主计划(No.5070);广西教育科学"十二五"规划2015年度自筹经费一般课题(No.2015C313)
设群G有p-可解正规子群H且满足G/H为p-超可解群。证明:1)若H的Sylow p-子群P的极大子群在G中次正规,则G是p-超可解;2)若Op′(H)的极大子群包含于F_p(H)中且在G中次正规,则G是p-超可解群。
关键词：P-超可解群 次正规子群 SYLOW P-子群 
次正规嵌入子群与有限群的p-超可解性被引量：1
《广西民族大学学报（自然科学版）》2015年第4期57-59,70,共4页黄琼 韦华全 杨立英 马百万 黄薪达 
国家自然科学基金(10961007;11161006);广西自然科学基金(0991101;0991102);广西教育厅科研基金2011年广西高校人才资助计划(5070);广西教育科学"十二五"规划2015年度自筹经费一般课题
设H是群G的p-可解正规子群使得G/H为p-超可解.1)若H的Sylowp-子群P的极大子群皆在G中次正规嵌入,则G是p-超可解群;2)若F_p(H)包含O_(p′)(H)的极大子群都在G中次正规嵌入,则G是p-超可解群.
关键词：P-超可解群 次正规嵌入子群 SYLOW P-子群 
在中学数学教学中如何渗透数学文化和数学美被引量：2
《中学教学参考》2015年第29期3-5,共3页姚盛贵 黄琼 马百万 黄薪达 
国家自然科学基金(10961007,11161006);广西自然科学基金(0991101,099112);广西教育厅科研基金2011年高校人才资助计划(5070);广西教育科学“十二五”规划年度自筹经费一般课题
主要阐述在中学数学教学中如何渗透数学文化和数学美,重点研究中学数学教学中如何渗透数学文化和数学美的途径.
关键词：中学数学教学 数学文化 数学美 中学数学教学案例 
信息技术与初中数学教学
《中国现代教育装备》2015年第16期60-61,共2页姚盛贵 黄琼 马百万 黄薪达 
国家自然科学基金(编号:10961007;11161006);广西自然科学基金(编号:0991101;0991102);广西教育厅科研基金项目;广西教育科学"十二五"规划2015年度自筹经费一般课题
随着电脑及互联网技术的普及,教育信息化逐渐成为教育界研究的热点课题。在现代教育中,应用最广泛的是多媒体网络技术。互联网给我们打开了浩瀚的资源总库,而多媒体作为一种载体和工具,把资源总库里的材料生动、形象、具体地展现在我们...
关键词：初中数学教学 多媒体网络技术 多媒体辅助教学 信息技术 教学效果 学习活动 库里 多媒体课件 比例函数 双刃 
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