黄光明

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浅谈认知语言学对高中英语词汇教学的启示
《英语画刊(高级)》2021年第4期110-111,共2页黄光明 
随着新课程改革的深入,高中教师接触到越来越多的教育理论。这些教育理论对高中教学实践起到了一定的指导作用。在高中英语教学中,不少教师学习并实践了相关的语言学习理论,其中有一种叫做认知语言学的理论。可以给高中英语教学较大的...
关键词:高中英语教学 高中教学 高中教师 高中英语词汇教学 语言学习理论 认知语言学 语言学流派 新课程改革 
语篇语用教学在高中英语写作课堂中的应用分析
《读书文摘(中)》2020年第10期0189-0190,共2页黄光明 
在高中阶段的英语教学活动中,英语教育正在向着实用性、多元化的方向发展。针对语用知识做好教学工作,帮助学生在语言理解、语言表达等层次取得全新的进步,能够在一定程度上提升学生的英语使用水平。对于当前的高中英语教学活动来说,语...
关键词:语篇语用 高中英语 写作 应用策略 
概念图在高中英语阅读教学中的应用分析
《高考》2018年第7期22-22,共1页黄光明 
英语阅读是高中生获取英语知识的主要途径,同时也是高中英语教学的重点内容。随着新一轮基础教育课程改革的实施与推进,不仅对高中英语教学提出了更高的要求,同时也对高中生提出了更高的要求。笔者针对概念图概述以及应用作用进行了探...
关键词:概念图 高中 英语教学 阅读教学 应用策略 
来自哈佛的启示
《学子(理论版)》2015年第15期12-12,共1页黄光明 
一、强调时间观念,督促学生争分夺秒。1.The time is passing.(时间在飞逝。)用它来提醒同学们时间在指缝间溜走,时间老人不会因为任何人停留,我们应当惜时如金。记得《论语》中有这样一句名言:子在川上曰:"逝者如斯夫,不舍昼夜。"看来...
关键词:TOMORROW 逝者如斯夫 YESTERDAY 时间观念 叔本华 LEAVE today 在川 毋容置疑 明日歌 
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