刘东

作品数：15被引量：61H指数：4
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供职机构：重庆大学更多>>
发文主题：工程硕士实证研究学位标准教师硕士培养模式更多>>
发文领域：文化科学经济管理一般工业技术更多>>
发文期刊：《高等建筑教育》《学位与研究生教育》《中国高等教育》《重庆大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：重庆市教育委员会科学技术研究项目重庆市软科学计划项目教育部科技委战略研究重点项目更多>>
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构建预聘制考核评价体系促进优秀人才发展被引量：4
《中国高校师资研究》2016年第1期40-43,共4页张瑶 阳春 刘东 
考核评价在高校教师人力资源管理制度中处于核心地位,与人员发展、文化制度建设等息息相关、密不可分。重庆大学为实现办学目标,参照国外高校通行的聘用制度,按照国际学术评价标准建立了教师预聘制度(Tenure track),着力通过教师预聘制...
关键词：教师 预聘制 考核 评价 
创新人才工作机制 汇集优秀青年人才被引量：3
《中国高校师资研究》2014年第3期8-12,共5页刘东 阳春 胡洁 蔡春艳 
为实现重庆大学的办学目标,重庆大学通过创新人才工作机制,参照国外高校通行的聘用制度,按照国际学术评价标准,建立了教师预聘制度(Tenure track),着力通过教师预聘制度这一人事制度杠杆,提供人才队伍与人事制度保障,汇聚海内外优秀青...
关键词：教师预聘制 三级评价体系 一站式服务 
方向引导、状态评价——对学院考评体系建设的思考
《中国高校师资研究》2013年第6期21-25,共5页胡纹菘 史云 何敏 刘东 
考评工作是实现设岗聘任工作目标,贯彻学校发展规划的重要手段和途径。本文以实践经验为基础,对考评工作的主要关注点进行了分析,并对如何在考评体系中贯彻学校发展规划、科学评价工作成效及有效发挥导向作用的工作思路进行了探讨,以期...
关键词：考评体系 方向引导 状态评价 动态调整 
高校青年教师成长体系建设研究与探索——以重庆大学为例被引量：1
《中国高校师资研究》2013年第1期16-20,共5页谢弋 蔡春艳 田辉 谢昭明 刘东 
青年教师是高校发展的未来和希望,本文通过分析高校青年教师职业成长中的影响因素和发展规律,探讨现有培养培训中存在的问题和介绍重庆大学青年教师成长体系建设,指出青年教师的成长需要建立全方位的培养体系,采取有针对性的培养措施,...
关键词：队伍建设 青年教师 高等学校 
基于校企协同创新模式的人才资源整合机制构建被引量：10
《中国高校师资研究》2012年第5期5-8,共4页谢弋 谢昭明 刘东 
协同创新的核心要素是人才,提高协同创新能力的关键是构建人才资源整合机制。本文主要阐述了人才资源在校企协同创新中的重要意义,通过全面分析校企人才资源的特性和人才资源整合不足的现状,对校企协同创新模式下如何构建人才资源整合...
关键词：协同创新 人才资源 机制创新 
加强人才队伍建设 提高学科竞争力——谈高层次人才在高等学校学科建设中的作用被引量：12
《中国高校师资研究》2011年第4期1-6,共6页刘东 谢昭明 田辉 谢弋 陈滢 
高等教育的竞争就是学科的竞争,学科的水平决定了高等学校的办学水平、特色以及社会知名度,如何加强和做好学科建设工作已经成为事关高校发展全局的战略性任务。而人是创新能力源泉,学科的竞争就是人才的竞争,尤其是学科领军人才、大师...
关键词：高等教育高层次人才 学科建设 
合理调控差异 改善高校内部收入分配关系被引量：4
《中国高等教育》2011年第11期15-17,共3页陈滢 史云 何敏 刘东 白晨光 
改革开放以来，随着经济高速发展，人民收入水平有了较大幅度的提高，收入分配差距也越来越大。1978年改革开放之初，我国的基尼系数为0．18—0．2，到1995年基尼系数增大到0．445，1998年为0．456，2009年达到了0．473。收入差距扩大...
关键词：收入分配关系 高校内部 合理调控 经济高速发展 收入分配差距 收入差距扩大 改革开放 基尼系数 
以博士生培养制度创新 促进内生激励机制建设被引量：4
《学位与研究生教育》2008年第9期5-8,共4页张宗益 刘东 夏晓玲 戴元淑 郑小林 
分析了导师队伍建设、博士生学术素质培养、学术激励机制建设对博士生培养质量的影响,探讨了以博士生培养制度创新构建博士生培养体系的内生激励机制的对策,简要介绍了重庆大学在内生激励机制建设方面的探索和实践。
关键词：博士生教育 培养制度 内生激励机制 学术性 
在职人员报考工程硕士研究生影响因素的实证研究
《重庆大学学报（社会科学版）》2008年第4期135-139,共5页李宏 王东红 白榕 刘东 
重庆市软科学研究计划项目(CSTC2007CE9073);重庆大学青年社科基金项目(CDSK2007-06);重庆市教育委员会人文社科重点项目(渝教宣[2007]5号)
文章从工程硕士报考主体的视角对重庆地区5所高校的工程硕士考生进行了问卷调查,并运用因素分析的方法对影响在职人员报考工程硕士研究生的各因素进行了实证研究。提出了社会期望、工作需要、求知欲、学习兴趣、人际关系、调剂生活构成...
关键词：工程硕士 报考 影响因素 
从工程师培养看工程硕士学位标准的构成要素
《学位与研究生教育》2008年第S1期131-134,共4页何德忠 刘东 李宏 王东红 郑忠 
重庆市软科学研究计划项目(项目编号:2007CSTCCE9073);重庆市教育委员会科技研究项目(项目编号:KJ060421)资助的成果之一
工程硕士的知识结构、工程能力是工程硕士学位标准的核心内容。根据国内外工程类人才培养经验和我国对创新型工程人才的要求,对工程硕士应具备的知识结构、工程能力进行了分析,为制订科学的学位标准提供研究基础。
关键词：工程硕士 学位标准 要素 
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