潘建林

作品数：42被引量：228H指数：8
导出分析报告
供职机构：义乌工商职业技术学院更多>>
发文主题：创业电子商务职业教育高职院校专业市场更多>>
发文领域：经济管理文化科学社会学更多>>
发文期刊：《企业科技与发展》《中国电子商务》《义乌工商职业技术学院学报》《统计与决策》更多>>
所获基金：浙江省社会科学界联合会研究课题浙江省哲学社会科学规划课题金华市社会科学联合会课题浙江省社科规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
职业教育科教融汇的逻辑主线、现实困境及推进路径
《职教论坛》2025年第2期106-112,共7页陈青 潘建林 朱景伟 
全国教育科学规划教育部一般项目“高质量发展背景下高职院校产教融合核心能力的体系构建、评价与提升研究”(编号:EJA230468),主持人:朱景伟。
科教融汇是新时代职业教育发展面临的新课题。为支撑产业的国际化竞争、适应产业的数字化发展,加强职业教育科教融汇势在必行。从逻辑层面来看,职业教育实施科教融汇具有多层指向,顶层逻辑是落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展等战...
关键词：职业教育 科教融汇 科教兴国 高质量发展 
职业教育赋能新质生产力培育的核心价值、现实问题与突破路径被引量：5
《教育与职业》2024年第20期39-46,共8页赵勇 潘建林 
2022年度教育部社科基金项目“高质量现代职业教育体系建设多元协同机制构建研究”的阶段性研究成果。(项目编号:22YJC880098,项目主持人:杨剑钊)。
职业教育赋能新质生产力培育的核心价值在于通过高水平赋能、高质量供给、高标准引领,实现职业教育与新质生产力的双向提升。然而,当前职业教育赋能新质生产力培育还面临多重困境:重“追随”轻“迭代”,人才供给与产业需求“错位”;重...
关键词：职业教育 新质生产力 人才培养 科教融汇 
流通现代化、数字经济对新型城镇化建设的影响及作用机制——基于长江经济带的实证被引量：3
《商业经济研究》2023年第6期22-25,共4页吴雷 潘建林 
浙江省哲学社会科学规划课题“价值共创视角下新零售企业数字化转型的机理、演化及跨层治理机制研究”(编号:22NDJC195YB)。
本文基于长江经济带11个省份2010-2020年间的面板数据,通过基准回归模型和面板门槛模型探讨了流通现代化对新型城镇化发展的异质性影响及其作用机制。研究结果表明:在样本期间内,流通现代化有利于推动新型城镇化发展;随着数字经济水平...
关键词：数字经济 新型城镇化 流通现代化 门槛模型 
高职院校思想政治理论课教学改革策略研究
《时代人物》2022年第30期218-220,共3页尹芳芳 潘建林 
义乌市社科课题“新时代背景下党领导发展能力新内涵及提升路径—义乌为例”(项目编号:JY2105);浙江省高等教育“十三五”教学改革研究项目“‘课程引领、全阈协同’的高校思政教育体系建构研究”(项目编号:jg20180717)
高职院校思政课教学改革是提升思政课教学质量的重要抓手。近几年,高职院校思政课教学改革取得了一些成效,但依然存在一些问题。本文以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为案例,分析了高职院校思政课教学改革所面临的挑...
关键词：高职院校 思政课 教学改革 
“双高计划”建设背景下高职院校科研管理目标考核体系构建研究被引量：4
《职业技术教育》2022年第29期69-73,共5页陈夏瑾 潘建林 
2022年浙江省教育厅一般科研项目“‘双高’建设背景下高职院校科研管理目标考核体系构建研究”(2022JYTYB07),主持人:陈夏瑾;2021年度义乌市社会科学普及重点课题(PJ2103),主持人:陈夏瑾;2022年度浙江省哲学社会科学规划课题“‘价值共创视角’下新零售企业数字化转型的机理、演化及跨层治理机制研究”(22NDJC195YB),主持人:潘建林
制定和实施科学合理的高职院校科研管理目标考核体系,有利于明晰各方职责权利、激发教师科研主动性、提升科研管理水平,进而推动科研目标实现,为“双高计划”建设任务的完成提供重要支撑。以目标管理理论为理论基础,坚持发展规划引领和...
关键词：双高计划 高职院校 科研管理 目标考核 体系构建 
高职国际化技能人才培养的时代需求、内涵定位、问题及路径——基于新发展格局的背景分析被引量：8
《成人教育》2022年第10期71-77,共7页陈夏瑾 潘建林 
浙江省教育科学规划2022年度规划课题“情感共鸣与价值认同:思政课教学中高职学生党史教育有效性及路径研究”,项目编号为2022SCG215;浙江省哲学社会科学规划课题“价值共创视角下新零售企业数字化转型的机理、演化及跨层治理机制研究”,项目编号为22NDJC195YB。
新发展格局背景下高职国际化技能人才培养是高职教育包容需求、人才培养参照需求、人力资源更迭需求、国际舞台搭建需求的集中体现,新时代的国际化技能人才不仅需要扎实的理论功底和职业素养、坚定的文化认同和民族归属,还需要较强的语...
关键词：新发展格局 高职院校 国际化技能人才 
职业教育助推共同富裕的逻辑分析、价值意蕴与路向选择被引量：20
《教育与职业》2022年第10期19-26,共8页陈夏瑾 潘建林 
职业教育作为与经济社会发展紧密结合的类型教育,是培养高素质多样化人才的重要举措、推动经济社会高质量发展的有力抓手,也是新时代助推共同富裕的关键支撑。文章在深度分析职业教育助推共同富裕的理论逻辑及现实逻辑基础上,明晰了职...
关键词：职业教育 共同富裕 逻辑分析 价值意蕴 路向选择 
地方历史文化融入高校思政课教学的价值与路径探析——以义乌历史文化为例被引量：2
《太原城市职业技术学院学报》2020年第12期154-156,共3页尹芳芳 潘建林 
义乌工商职业技术学院课题“地方历史文化与高校思政课教学的双元融合性研究”(项目编号:MT20JK592019);浙江省高等教育“十三五”教学改革研究项目“‘课程引领、全阈协同’的高校思政教育体系建构研究”(项目编号:jg20180717)。
地方历史文化中蕴含丰富的思政教学元素,本文以义乌地方历史文化为例,在分析地方历史文化内涵的基础上,将地方历史文化与高校思想政治教育相结合,探讨其贯彻落实文化自信、实现“三全”育人、提升思政教育实效性的重要价值。与此同时,...
关键词：地方历史文化 高校思政课 “三全”育人 
基于SICAS消费者行为模型的社交电商模式及比较研究被引量：29
《企业经济》2020年第10期37-43,共7页潘建林 汪彬 董晓晨 
国家社会科学基金项目“产业分工视角下大城市群协同发展问题研究”(项目编号:18CGL0462018);浙江省科学技术厅项目“政策引导创新要素向众创空间集聚的驱动机理与绩效评价研究:浙江实证”(项目编号:2019C35050);义乌工商职业技术学院课题“新商业背景下的社交电商模式研究”(项目编号:ZD2020JG249-01)。
本文基于SICAS消费者行为模型视角,提出了社交电商是兼具电子商务和社交功能的综合平台概念,分析了社交电商的交互式感知网络嵌入、流量入口、分享等六阶段运行模式,并从感知网络、流量入口、低参与度行为、高参与度行为等十个方面对拼...
关键词：SICAS 消费者行为 社交电商 
高职“思政课程”与“课程思政”同向同行的实践运行模式研究被引量：1
《山东商业职业技术学院学报》2020年第3期58-61,66,共5页尹芳芳 潘建林 
义乌工商职业技术学院课题“高职‘思政课程’与‘课程思政’同向同行育人模式及实践研究”(MT20JK592018);浙江省高等教育“十三五”教学改革研究项目“‘课程引领、全阈协同’的高校思政教育体系建构研究”(jg20180717)。
“思政课程”与“课程思政”的同向同行,是高职院校“大思政”工作格局的核心,也是立德树人的关键。两者的同向同行有其价值内涵及内在逻辑,也需要探索行之有效的实践模式:构建“2+2”育人主体,实现多主体共建的协同育人;建立“以一导...
关键词：思政课程 课程思政 同向同行 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部