吴继红

作品数：11被引量：10H指数：1
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供职机构：安徽理工大学计算机科学与工程学院更多>>
发文主题：高校青年教师影响因素学术自由高校青年教师更多>>
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发文期刊：《合作经济与科技》《中国科教创新导刊》《环球人文地理》《宿州学院学报》更多>>
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基于ISM的高校青年教师职业生涯规划影响因素体系研究被引量：1
《科教导刊》2018年第34期83-84,共2页吴继红 
安徽省重大教学改革研究项目:产学研合作的人才培养质量评价体系构建及应用研究(2013zdjy079)
基于解释结构模型(ISM)法,构建高效青年教师职业生涯规划影响因素体系,探析影响青年教师职业生涯发展的诸多因素,剖析各方面影响因素的作用关系,揭示影响青年教师职业生涯发展的表层原因和深层次原因。
关键词：ISM 高校 青年教师 职业生涯规划 影响因素 
高校青年教师职业生涯规划探究
《合作经济与科技》2016年第24期142-143,共2页吴继红 
新常态下,我国高等教育大众化趋势日益强化,教育资源分布不均、优质教师资源匮乏现象日益显现。高等教育处于这样的大背景下,面临着前所未有的机遇和挑战。大学的蓬勃发展,青年教师队伍迅速壮大,但其职业发展通道却没有与之匹配发展,青...
关键词：新常态 高校 青年教师 职业生涯规划 
基于模糊综合评价的产学研人才培养实施效果测度研究
《企业改革与管理》2015年第11期56-56,共1页吴继红 张宏 
安徽省高等教育振兴计划项目重大教学改革研究项目(2013zdjy079)
产学研合作模式涉及多主体、影响因素十分复杂,导致其实施效果难以科学评价。分析产学研影响因素,运用模糊综合评价法,确定产学研实施效果评价指标体系,构建评价模型,进行实证研究。
关键词：产学研 实施效果 模糊综合评价 
产学研合作人才培养中青年教师实践能力评价
《环球人文地理》2014年第1X期164-165,共2页吴继红 衡连伟 乔国通 
安徽省重大教学改革研究项目(2013zdjy079)成果
产学研合作人才培养模式的成功实践,得到政府、企业及各高校的广泛认同。高校青年教师实践能力是产学研人才培养的重要影响因素,人才培养质量有待进一步提高。运用数据包络分析(DEA),评价青年教师实践能力,找到不同教师实践能力的效率程...
关键词：产学研合作 人才培养 青年教师实践能力 DEA 
高校人才培养质量评价标准与保障体系分析被引量：6
《科技资讯》2013年第36期182-183,共2页吴继红 乔国通 张宏 
本文首先分析了高校人才培养质量的影响因素,继而在宏观层面分析了人才培养质量的评价标准,包括个人层面,学校层面和社会层面,后探究了在人才培养过程中的质量保障体系构成。
关键词：人才培养质量 影响因素 评价标准 保障体系 
区域人才资源开发合作新机制的探索被引量：1
《现代企业教育》2010年第22期102-103,共2页吴继红 乔国通 
阐述我国区域人才资源开发合作所面临的困难,并从经济一体化、人才政策以及人才市场服务业发展等,提出建立和完善区域人才资源开发合作的运作机制。
关键词：区域人才 开发合作 机制 
加强学科群建设 培养创新型人才
《中国科教创新导刊》2009年第31期19-19,共1页吴继红 何刚 李兵 
安徽省重点教学研究项目“多学科大学学科群改造与建设的研究及实践”(编号:2007jyxm057)成果
鉴于我国人才创新能力不足的主要原因,提出基于学科群建设的创新型人才培养的有效对策。
关键词：学科群 专业建设 创新人才 
学术自由与创新人才
《人才开发》2006年第5期9-10,共2页吴继红 
中国教育史上，蔡元培奠定了大学之为大的基本准则和文化精神，推行北京大学兼容并蓄、学术独立、思想自由的精神，主张学术自由、相容并包，至今已形成科学、民主、宽松、自由，近乎“无为而治”的校园人文精神。清华大学梅贻琦校长立...
关键词：学术自由 创新人才 高校 文化精神 学生创新能力 文化环境 中国 
论学术自由与创新人才培养被引量：1
《宿州学院学报》2006年第1期116-117,共2页吴继红 
揭示学术自由与创新人才培养的相关性,探讨高校如何创设学术自由环境,来提高大学生创新能力的问题。
关键词：学术自由 创新人才 培养 
人文与科学教育的融合被引量：1
《人才开发》2004年第5期38-39,共2页吴继红 
人文教育与科学教育的互动发展和融合是一个重大的教育思想、教育理念．也是一个重大的教育理论课题．需要我们人才培养的管理者、教育界的研究者共同来探讨与实践。科学教育与人文教育的融合．是知、情、意并重的教育．是使个体的精神...
关键词：人文教育 科学教育 教育思想 课程编制 人才素质 教育制度 素质教育 
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