韩涛

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供职机构：常州市第一中学更多>>
发文主题：高中地理高考单项选择题高中地理课堂教学模式更多>>
发文领域：文化科学天文地球更多>>
发文期刊：《中学政史地（高中文综）》《新智慧》《文理导航》《中华活页文选（高中版）》更多>>
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PBL式教学在高中地理课堂中的运用研究
《新智慧》2022年第19期7-8,共2页韩涛 
PBL式教学注重培养学生的问题意识和探究能力,符合新课程改革的要求。本文以人教版高中地理课程《大规模的海水运动——世界海洋表层洋流的分布》为例,从预设问题、提出问题、分析问题、解决问题和深化问题五个步骤着手,研究PBL式教学...
关键词：高中地理 预设问题 解决问题的能力 探究能力 现实场景 新课程改革 教学模式 全体学生 
聚焦核心素养,优化地理课堂
《文理导航》2021年第28期69-70,共2页韩涛 
高中阶段,各学科的教学目标不再注重于单纯的传授知识,机械考查,而是更加注重于培养学生在学习过程中的核心素养,教会学生独立思考的能力。在高中地理的课堂设计中,我们应该以培养为主,训练为辅,着力于培养学生的核心素养,从核心素养的...
关键词：高中地理 核心素养 课堂优化 
以读图为主线的地理知识构建研究
《中华活页文选（高中版）》2021年第19期128-131,共4页韩涛 
在素质教育需求愈发强烈的背景下,社会环境对于教学质量的要求显著提升。地理学科综合性较强,既有文科科目的文字逻辑要求,也有理科学科的形象思维特征,对于学生学科综合能力以及核心素养要求较高。其中,地理读图能力就是一种很重要的...
关键词：读图 高中地理 知识构建 湘教版 
2015年高考江苏地理卷试题解析
《中学政史地（高中文综）》2015年第9期76-96,共21页韩涛 
一、选择题（共60分） （一）单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共计36分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。
关键词：试题解析 单项选择题 地理 江苏 高考 
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