孟丽娟

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供职机构：滨州职业学院更多>>
发文主题：积极心理学高职院校大学生心理素质大学生高职学生更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《心理月刊》《心理与健康》《新丝路》更多>>
所获基金：山东省职业教育与成人教育科学研究“十一五”规划课题山东省职业教育与成人教育科学研究规划课题山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划课题山东省高等学校学生教育与管理研究项目更多>>
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校园幸福感体验环境建设实践探索
《美与时代(城市)》2025年第2期71-73,共3页毕智丽 王一帆 牛鹏飞 孟丽娟 
2024年度山东省中华职业教育社课题“幸福学校心理健康教育场所建设实践研究(99)”;山东省教育科学“十四五”规划2023年度课题“由心而治:高职院校‘一站式’学生社区心理建设路径研究”(2023YB187);2025年度滨州市社会科学规划课题“家校社一体化视域下‘心安校园’建设实践路径”(25-ZJZX-002);滨州职业学院2024年度校级课题“AGI时代护理职业教育的不可替代性研究”研究成果。
校园环境建设有助于学生体验幸福感,构建和谐校园,提高人才培养质量。校园幸福感体验环境分为人的环境和物的环境两类,人的环境分为师生关系和生间关系,物的环境建设包括整体规划和“三化”建设两个维度,宣传、学习、生活、休闲、人文...
关键词：幸福感 心理健康 场所建设 校园环境 
“互联网+”视角下高职院校网络舆情“一体两翼 四轮驱动”引导策略研究——以B职业学院为例
《新丝路》2024年第22期0241-0243,共3页孟丽娟 于志山 张国栋 
山东省滨州市社科联课题“‘互联网+’视角下的高职院校网络舆情‘一体两翼四轮驱动’引导策略研究——以滨州职业学院为例”(项目编号:23-SZZX-007)。
随着互联网技术的迅猛发展、移动终端的大规模普及和自媒体平台的层出不穷,面对高职院校学生的实际情况,B职业学院积极探索“一体两翼 四轮驱动”引导策略,即落实高校意识形态工作责任制;构建舆情引导工作机制、完善技术支持;优化服务...
关键词：互联网+ 高职院校 网络舆情引导 
全面依法治国背景下高职院校实施法治教育“双线双融五维”路径研究被引量：2
《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》2023年第17期18-20,共3页于志山 孟丽娟 
山东省滨州市社科联课题《全面依法治国背景下高职院校实施法治教育“双线双融五维”路径研究》(22-SZZX-26)
在全面依法治国的背景下,面对高职学生整体生源质量较差,积极探索在高职院校有效实施法治教育的“双线双融五维”即法治教育实施线上和线下相结合、理论和实践相融合、显性知识和隐性知识相融合,院校顶层设计、师资队伍建设、发挥课堂...
关键词：全面依法治国 高职院校 法治教育路径 
如何提升高职学生的心理健康水平
《心理与健康》2023年第3期44-45,共2页黄海红 孟丽娟 高希海 
据不完全统计,近几年因新型冠状病毒感染疫情影响,全球范围内的抑郁症和焦虑障碍患病率持续升高。高职学生这一特殊群体受到高考成绩不理想、综合能力相对较弱等因素的影响,面临着较大的学业压力和就业压力,他们的抑郁倾向现状值得关注。
关键词：高考成绩 高职学生 抑郁倾向 学业压力 全球范围 焦虑障碍 心理健康水平 抑郁症 
家庭关怀度对高职学生抑郁的影响:链式中介效应分析
《心理月刊》2023年第2期52-54,142,共4页黄海红 孟丽娟 高希海 赵安琪 张雪盼 
滨州市2022年度社会科学规划课题(22-ZJZX-13);滨州市2023年度社会科学规划课题(23-ZJZX-036)
目的探讨家庭关注度对高职学生抑郁的影响机制,以及生活意义感与人生意义感在其中的中介效应。方法本研究于2022年3月使用家庭关怀度、生活满意度、人生意义感与患者健康问卷抑郁量表对11530名高职学生进行问卷调查,运用SPSS 21.0和PROC...
关键词：家庭关怀度 生活满意度 人生意义感 抑郁 高职学生 
高校危机事件管理的S-L-E-E-P模式构建及应用
《美化生活》2021年第9期185-187,共3页于志山 孟丽娟 吕薇 
高校危机事件如果处理不当,会给学校带来无法预料的危机,甚至影响学校的长久发展。结合学生管理工作实际,在提取经验案例的基础上,在现有的研究基础上,在现有的工作水准上,在互联网融合、多元文化冲突的背景下,提炼、更新配套方案,宏观...
关键词：高校危机事件 S-L-E-E-P模式 
职业适应性测试在高职院校单招考试中的应用被引量：2
《课程教育研究》2018年第13期237-238,共2页刘祥 孟丽娟 吕薇 祁英华 
2015年山东省职业教育教学改革立项项目《山东省普通高中毕业生报考高职院校专业适应性测试方案研究》(编号:2015005)的研究成果
职业适应性测试作为高等职业院校创新人才选拔方式,构建多元人才评价机制的有效手段,推动了国家分类考试招生制度改革,满足了学生个人长期职业发展的需要。本文作者以山东省普通高中毕业生报考高等职业院校参加职业适应性测试制度的建...
关键词：职业适应性测试 单独招生考试 应用 
身心整合学习力训练在高职生中的初步实践
《滨州职业学院学报》2016年第Z1期15-18,共4页刘恒 孟丽娟 
学习力对于学生的成长至关重要,但是高职生学习力普遍偏低。身心整合学习力训练是传统的治学之道与现代心理学有机结合来提高学习力的训练,为了探索在高职生中的效果,在职业学院学生中组织训练小组,进行了8次小组活动。经过训练,学生的...
关键词：高职生 身心整合 学习力训练 
基于积极心理学视角的的大学生自我责任心培养
《滨州职业学院学报》2013年第2期22-24,共3页孟丽娟 刘恒 
积极心理学的理念为自我责任心培养提供了新的视角,开辟了新的思路。基于积极心理学的视角,在培养学生自我责任心的工作中,应重视以下几方面的工作:转换视角,由"问题角度"转为"优势角度";塑造学生"负责任者"的思维方式;开展主题式心理...
关键词：积极心理学 自我责任心 自我责任心培养 
以积极心理学为指导的大学生心理素质训练课程体系的构建——以护理专业为例被引量：4
《滨州职业学院学报》2013年第1期22-25,39,共5页吕薇 孟丽娟 王慧捷 
2010年山东省职业教育与成人教育“十一五”规划课题“体验式培训在高职生心理素质培养中的应用研究”(2010zcj100)
积极心理学关注人性中的积极层面,包括积极的情绪体验、积极的人格特征、积极的社会环境,以积极心理学的理念为指导来构建课程体系,把积极心理学的理念引入大学生心理素质训练的课堂,对提高高职生的心理健康水平,优化其心理品质有着重...
关键词：积极心理学 心理素质 心理品质 
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