李静

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基于“智慧校园+智能穿戴”提高体育育人质量研究初探
《当代体育科技》2022年第14期184-188,共5页朱超 张强 柴力达 李静 
北京联合大学科研项目资助(SK60202102)。
该文以近20年体育育人质量综合评价与质量提升体系建设的研究动态为切入点,在理论层面论证了“智慧校园”“智慧体育”“智能穿戴设备”的本质内涵,并以“智慧校园”建设,“智能穿戴”应用与普及为研究视角,由智慧校园和智能穿戴的数据...
关键词：体育育人 大数据 智慧校园 智能穿戴 
基于“互联网+”的体育课线上线下整合教学模式研究被引量：9
《当代体育科技》2021年第36期52-55,61,共5页朱超 张强 柴力达 李静 
北京联合大学2021年度教育教学研究与改革项目(JJ2021Q010)。
随着信息化教育教学改革的推进,北京联合大学结合自身实际情况,在学校体育课程线上线下教学中融合“三育人”理念,发掘该校体育资源,增加师生互动合作。重点解决体育教学存在的“教与学”“课上学与课后练”“身体锻炼与体育育人”等实...
关键词：互联网+ 教学模式 体育教学 课程思政 
“移动互联网+”背景下高校体育课程思政建设的应用性研究被引量：11
《当代体育科技》2019年第19期250-252,共3页朱超 李静 柴力达 张强 
中国青少年研究会课题《基于微信小程序的青少年体育课程思政平台建设研究》,立项时间:2019年3月(课题编号:2019B48)
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:“要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”因此,“体育课程思政”建设的应用性研究就非常有现实意义势在必行。在已有的研究中,关于"课程思政...
关键词：课程思政 体育 德育 
加强高校办公室团队建设的思考被引量：5
《学校党建与思想教育》2014年第3期84-86,共3页范宝祥 荣芳倩 李静 
北京市高教学会办公室工作研究会专项规划课题“多校区高校督查督办与推进行政管理工作研究”的研究成果之一
高校办公室是学校管理机构的重要组成部分,是学校党政的综合办事机构,是参谋、协调、服务的中枢和喉舌。本文分析了高校办公室的主要职能和办公室人员的基本素质要求,提出加强高校办公室团队建设的两个有力支撑点:即以创先争优活动为载...
关键词：高校 办公室 职能 素质 团队建设 
浅谈办公室制度化管理
《都市家教（上半月）》2013年第5期96-96,共1页李静 
制度是管理的基础和保证，是要求大家共同遵守并按照一定程序办事的规程和行动准则。而制度化管理是各类机关单位、企业公司等成长所必须经历的一个阶段，是实现法治的具体表现。在现代管理中，人管人、人管事的管理方法是不规范不科学...
关键词：制度化管理 办公室工作 机关单位 行动准则 企业公司 现代管理 
《钢铁是怎样炼成的》在励志教育中焕发着新的吸引力
《芒种》2012年第23期75-76,共2页李静 
文章概述了《钢铁是怎样炼成的》一书的主要内容,并着眼于励志层面,对其在励志教育中所焕发的新吸引力进行探讨,意在从精神价值高度剖析这一著作,感受其所蕴涵的精神和意志激励。一、前言《钢铁是怎样炼成的》是一部以作者尼古拉.奥斯...
关键词：钢铁 奥斯特洛夫斯基 吸引力 精神价值 保尔 教育 长篇小说 十月革命 崇高理想 双目失明 
试论社会的发展与人的价值的实现被引量：1
《学园》2012年第21期43-45,共3页李静 
社会的发展与人的价值的实现是相互促进、互动的辩证过程。社会越是发展，人的价值的实现就越充分；而人的价值的实现越充分，就越促进社会的发展。只有到了共产主义社会，人的价值的实现才能至善至美。在社会主义初级阶段，人的价值的...
关键词：人的价值 社会的发展 人的价值实现 
“北京精神”的深厚文化底蕴
《文教资料》2012年第18期89-91,共3页李静 
＂北京精神＂的＂爱国、创新、包容、厚德＂,不仅蕴涵着丰富的内涵,而且有着十分深厚的传统文化底蕴,是中国传统文化基本精神所在。＂爱国＂是中国传统文化的核心,＂创新＂是中国传统文化的精髓,＂包容＂是中国传统文化的特征,＂厚德＂...
关键词：“北京精神” 中国传统文化 文化底蕴 
欧洲特殊教育发展的五个时期
《教育史研究辑刊》2011年第2期75-79,共5页李静 
依据古希腊西欧国家文明进程以及社会对待残疾儿童的变化，本文提出西欧特殊教育发展经历五个进化时期，从憎恨和侵犯到容忍，友好到与发展存在偏差的个体融合之路。文中阐述了欧洲特殊教育发展的特点及其与社会经济基础、文化发展环境...
关键词：西欧 特殊教育 时期 
思想政治理论课实践教学的新思路
《学理论》2011年第2期315-316,共2页李静 
今天,思想政治理论课的实践教学日益引起人们的重视。但在实施中,存在着理论教学和实践教学各行其是的状况,这种认识和做法对于真正实现思想政治理论课的教育目标还存在一定的距离。旨在增强思想政治理论课课内实践教学,提出把实践教学...
关键词：思想政治理论课 课内实践教学 新思路 
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