侯霞

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供职机构：天津市第二十中学更多>>
发文主题：STEM高中物理教学新教育模式课程目标教育信息化更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《天津教育》《天津师范大学学报（自然科学版）》更多>>
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项目式学习在物理教学中的应用案例被引量：1
《天津教育》2023年第16期41-42,共2页侯霞 
天津市教育学会“十四五”教育科研重点课题“项目式学习在中学物理教学中的应用研究”(课题编号:KT-【十四五】-001-ZD-2101)的研究成果。
一、概念界定项目式学习是以学生为主体,在教师的引导下,由学生围绕一个研究主题开展调查和研究,依靠集体的力量解决一系列复杂的问题。以下以PBL代表“项目式学习”。PBL应用于中学物理教学,是将物理学科的课程目标、教学要求蕴含于项...
关键词：项目式学习 物理学科 中学物理教学 协同教学 团队合作能力 PBL 课程目标 五个方面 
将STEM教育融入高中物理教学的案例实践被引量：1
《天津教育》2018年第5期60-61,共2页侯霞 
一、背景分析有效利用信息技术推进＂众创空间＂建设,探索STEM教育、创客教育等新教育模式,使学生具有较强的信息意识与创新意识,养成数字化学习习惯,具备重视信息安全、遵守信息社会伦理道德与法律法规的素养,这是2016年教育部出台的...
关键词：新教育模式 高中物理教学 实践 案例 信息技术 社会伦理道德 教育信息化 创新意识 
自旋玻璃基态问题研究
《天津师范大学学报（自然科学版）》2003年第2期62-65,共4页侯霞 张昊 谢汨 
天津师范大学青年基金资助项目(52LE08)
采用模拟退火法并借助二维伊辛模型研究了自旋玻璃的基态问题,使得这类问题的计算量大大缩减,同时也得到了相当准确的系统基态能量值,并对系统基态的状态进行了分析.
关键词：自旋玻璃 磁系统 统计物理 模拟退火法 二维伊辛模型 基态 能量 自旋数 
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