潘素云

作品数：5被引量：7H指数：1
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供职机构：福建省永春华侨中学更多>>
发文主题：高中生物高中生物教学生物教学合作学习策略应用及效果更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《国家通用语言文字教学与研究》《数理化解题研究》《亚太教育》《西部素质教育》更多>>
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科学与人文素养在生物教学中实现途径的探究
《国家通用语言文字教学与研究》2021年第2期40-40,共1页潘素云 柯文伟 
2019年度泉州市基础教育课程教学研究立项课题“核心素养视野下科学素养与人文素养相融合的高中学科教学研究”(QJYKT2019-002)研究成果。
随着社会的高速发展,人们的日常生活有了更多的便利,也催发了很多新兴事物的出现。与此同时,人们也越来越注重健康的重要性,对日常生活所接触到的事物也产生了很多疑问,比方说,生活食用豆油转基因和非转基因的区别是什么?人体生命的由...
关键词：人文素养 生物教学 途径探究 
高中生物学探究式教学中存在的问题及对策被引量：1
《数理化解题研究》2020年第24期102-103,共2页潘素云 
福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题-《基于提升学生核心素养的科学探究活动研究与实践》(立项批准号:FJJKXB18-244)。
众所周知,教学事业的宗旨不是要求教师把大量的知识灌输给学生,而是在传授知识的基础上培养学生养成独立自主的学习,以此提升学生对知识的兴趣和学习能力.近些年,随着新课程改革的不断推进,出现了一种新型教学方式——"探究式教学".它...
关键词：探究式教学 问题及对策 高中生物 
高中生物教学中科学探究实践途径被引量：1
《亚太教育》2019年第4期67-67,共1页柯文伟 潘素云 
福建省教育科学"十三五"规划2018年度课题"基于提升学生核心素养的科学探究活动研究与实践"(立项批准号:FJJKXB18-244)研究成果
科学探究是高中生物新课标学科核心素养之一。新课标中明确指出,教师需摒弃陈旧的教学理念,结合教学内容,以科学、适当的方式,优化教学流程,进而达到良好的教学效果,以进一步促进学生的全面发展。基于此,教师在高中生物教学中有效地运...
关键词：高中教学 高中生物 科学探究 
高中生物教学中合作学习策略应用及效果探讨被引量：5
《西部素质教育》2016年第23期165-165,共1页柯文伟 潘素云 
在新课程改革背景下,生物课教学是改革的重点之一。为了提升高中生物教学的质量,文章探讨高中生物教学中合作学习策略的应用及效果。首先概述了合作学习策略的内涵,进而阐述了教师在高中生物教学中应用合作学习策略的要点。
关键词：高中生物 合作学习 策略 效果 
生物实验设计专题复习指导
《中学生理科应试》2004年第11期50-51,共2页潘素云 柯文伟 
高考考试大纲中，在设计和完成实验的能力方面的要求分为两个层次：一是独立完成实验的能力；二是能根据要求灵活运用已学过的自然科学理论、实验方法和仪器，设计简单的实验方案并处理相关的实验问题．近年来的高考试题中主要是考查学...
关键词：生物实验设计 复习方法 高考 生物教学 高中教育 实验方案 
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