杨金菊

作品数：5被引量：11H指数：2
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供职机构：重庆医药高等专科学校更多>>
发文主题：养老机构归属感社会支持中老年人餐后更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《社区医学杂志》《国际护理学杂志》《卫生职业教育》《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》更多>>
所获基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
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多元化教学法在高职《基础护理技术》课程教学中的应用效用观察
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第4期0082-0085,共4页杨金菊 杨敏 
本研究致力于评估多元化教学策略在高等职业教育护理专业《基础护理技术》课程中的实施成效,旨在激发学生的学习热情及提升其临床实践能力。方法 通过随机对照试验方法,本研究将132名高职护理专业学生分为实验组与对照组,前者接受多元...
关键词：多元化教学法 高职教育 基础护理技术 学习效果 
在线学习对776名高职护生学习投入影响的调查研究
《卫生职业教育》2023年第16期125-128,共4页张敏 龚婷 唐万珍 张泽菊 杨金菊 杨隽 苏婷 袁铭 胡彦竞科 
重庆医药高等专科学校教研教改项目(YGZJGWT1911);重庆市教委人文社科项目(20SKGH307)。
于2022年5—8月采用便利抽样法选择重庆市某高职院校776名护生作为研究对象,使用一般资料问卷、网络学习空间量表和学习投入量表对护生进行调查,探讨在线学习对高职护生学习投入的影响,以期通过促进高职护生有效利用网络学习空间、适当...
关键词：学习投入 在线学习 高职护生 
“一制两化”综合训练法在《基础护理技术》实训教学中的应用被引量：1
《国际护理学杂志》2018年第20期2864-2866,F0004,共4页张敏 陈历健 李佟玲 张泽菊 黄颖 杨敏 杨金菊 
重庆医药高等专科学校校级课题（CQYGZJG1624）
目的探讨“一制两化”综合训练法在《基础护理技术》实训教学中的应用效果。方法将223名专科护生分为试验组（110名）和对照组（113名）。对照组护生《基础护理技术》实训课程采用原有的教学方法，试验组护生在原有教学方法的基础上引...
关键词：基础护理 技能操作 评判性思维能力 
养老机构中老年人归属感、社会支持状况及对策研究被引量：7
《社区医学杂志》2017年第11期40-43,共4页李燕燕 车小雯 杨金菊 曹红丹 江领群 
重庆医药高等专科学校人文社科研究项目(ygz2014205)
目的研究重庆市养老机构中老年人归属感、社会支持的现状,探讨在养老机构中开展老年小组工作提升老年人对养老机构组织归属感及依恋感的必要性。方法于2016年12月通过随机抽样的方法,选择重庆市某三家养老机构居住的100位老年人,对其进...
关键词：养老机构 归属感 社会支持 小组工作法 
国内自我管理对糖尿病患者血糖影响的Meta分析被引量：3
《安徽卫生职业技术学院学报》2016年第1期146-150,共5页杨金菊 李燕燕 祁俊菊 杨敏 张娜 谌绍林 陈历健 
重庆医药高等专科学校人文社科重点研究项目(编号:ygz2014202)
目的：评价国内自我管理对糖尿病患者血糖影响的效果。方法：计算机检索维普数据库、万方数据库、中国知网数据库,检索时间为各数据库建库至2015年7月,同时辅助其他检索方式,纳入自我管理对糖尿病患者干预的随机对照试验（RCT）,根据Coc...
关键词：自我管理 空腹血糖 餐后 2 小时血糖 
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