周美娟

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核心素养视域下高中音乐教研模式的构建被引量：1
《中小学音乐教育》2021年第4期3-8,共6页尹丹红 周美娟 
《中国学生发展核心素养》总体框架的提出是从"双基"到"三维目标"到"核心素养"的转变,因此,高中阶段的音乐教学不能只停留在音乐知识技能等层面,而是需要通过教学实践让学生形成良好的音乐审美感知力、艺术表现能力和文化理解力,从根本...
关键词：核心素养 高中音乐教学 护城河 教研支撑 
“润物还须细无声”——浅谈戏曲在中学民族音乐教学中的渗透被引量：2
《课程教育研究》2017年第17期198-199,共2页周美娟 
戏曲作为中华民族的艺术瑰宝是千百年来中华文化的结晶,而当代中学生很少能认识到它对于中国艺术文化的重要意义,因此很少有学生会去理解和接近它。作为中学音乐教师想尝试着从戏曲教育出发,深层挖掘它的历史和艺术魅力,用一种新的教学...
关键词：戏曲 传承 民族音乐 音乐教学 
“新课程、新视角”——记浙派名师音乐教学论坛大会
《中小学音乐教育》2016年第5期41-41,共1页周美娟 
“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。2016年3月30日，雨，在这样一个春雨净润的清晨，闻着校园夹道的花香，杭州市全体高中音乐老师150人共赴了一场由杭州市基础教育研究室主办的春天“约会”——“新课程、新视角—...
关键词：新课程背景 音乐教学 论坛 名师 浙派 基础教育 音乐老师 杭州市 
谈“微课”在高中音乐鉴赏教学中的运用被引量：3
《中小学音乐教育》2016年第5期8-11,共4页周美娟 
今年初杭州市教研室组织了一次音乐微课教学评比活动，这次活动让不少教师第一次了解到这种新的教学手段，大家在参赛过程中收获良多。以下将自己在“微课”教学实践过程中的体会、喜悦与大家分享，谈谈高中音乐鉴赏教学中“微课”的运用。
关键词：鉴赏教学 音乐 高中 评比活动 教学手段 实践过程 教研室 杭州市 
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