王军

作品数：14被引量：10H指数：2
导出分析报告
供职机构：河南师范大学新联学院更多>>
发文主题：辨正变易观《淮南子》篇名原文更多>>
发文领域：文化科学语言文字理学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《汉字文化》《新乡师范高等专科学校学报》《哈尔滨学院学报》《中学语文（教学大参考）（上旬）》更多>>
所获基金：河南省高等教育教学改革研究项目河南省杰出青年科学基金河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《澄衷蒙学堂字课图说》现代教育价值探究被引量：1
《出版广角》2020年第12期94-96,共3页王军 
河南省教育科学“十三五”规划课题“国学经典教育融入大学生文化自信研究”([2019]-JKGHYB-0301)。
《澄衷蒙学堂字课图说》既是中国现代意义上第一套小学语文识字课本,又是一部小型的百科全书、小学字典。该书“以生为本”、图文并茂、生动活泼,注重培养品德操行,体现德育思想和科学理念,融汇中西方知识又饱含爱国思想,值得当代每一...
关键词：《澄衷蒙学堂字课图说》 德育 爱国 现代教育价值 
人工智能语音在亲子阅读领域的创新应用研究--以智伴教育机器人为例被引量：7
《出版广角》2020年第5期74-76,共3页王军 
2017年度河南省高等学校优秀基层教学组织——河南师范大学新联学院汉语教研室建设项目(教高[2017]730号文件,计划编号109号)。
近年来,“人工智能+”延伸至亲子阅读领域,以人工智能为技术支撑的有声伴读取代传统亲子阅读领域简单机械的讲述伴读,大大提升了儿童自主学习的创新性和能动性。文章指出人工智能语音在亲子阅读领域的价值,结合智伴教育机器人分析人工...
关键词：人工智能语音 亲子阅读领域 创新应用 
“感兴”:中国古典诗词鉴赏的基本方式
《语文教学之友》2018年第3期31-32,共2页王军 
2017年度河南省教师教育课程改革研究项目(项目编号:2017-JSJYYB-184)的阶段性成果
中国古典诗词创作的目的在于表达人们内心的情感与诗意, 是作者个人独特生命的体验与展现.感兴鉴赏是一种侧重呈现作家创作感兴并唤起读者相同感兴的鉴赏方式.在鉴赏古典诗词的时候, 读者需要具备积极的心境, 才能够与作者的感兴进行碰...
关键词：感兴 古典诗词 鉴赏 
新世纪以来《文心雕龙》的经典化研究
《长江丛刊》2018年第5期1-2,共2页王军 
2017年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“先秦儒家教育哲学思想与当代河南教育理念比较研究”(编号:2017-ZZJH-284)的阶段性成果
《文心雕龙》作为中华传统意识形态唯一一部“体大而虑周”的文学理论著作,因其文本本身 所规定的属性,决定了其与文学经典化问题不可脱离.进入21世纪后,关于经典化问题的研究成为我们建 立中国文学体系以及由此进入世界文学体系的重要...
关键词：《文心雕龙》 刘勰 文学经典 研究综述 
从《锦瑟》的新解看李商隐的“思”情世界
《中学语文（教学大参考）（上旬）》2017年第11期48-50,共3页王军 
李商隐是晚唐诗人的翘楚,他对诗歌的发展另辟新路形成了朦胧多义的写作特色。尤其是他的抒情诗更是这方面的代表,其中《锦瑟》一诗最是难懂,而又广为传诵,不仅因其是作者诗歌成就的代表作,更因其是作者一生真实的写照,凝聚着诗人的血泪...
关键词：《锦瑟》 李商隐 晚唐诗人 诗歌成就 诗眼 抒情诗 首联 写作特色 而又 多义 
《游酆都胡母迪吟诗》与《神曲》比较研究
《哈尔滨学院学报》2017年第6期78-80,共3页王军 
河南省教育厅2017年度人文社会科学研究一般项目;项目编号:2017-ZZJH-285
但丁,意大利诗人,被恩格斯称为"中世纪的最后一位诗人,同时又是新世纪的最初一位诗人"。他的代表作《神曲》被认为是"文艺复兴"的开山之作,在文学史上具有重要地位。无独有偶,在17世纪初的中国明代,话本小说集"三言"(《警世通言》《喻...
关键词：《神曲》 《游酆都胡母迪吟诗》 异同 
从《风俗通义》看《汉语大词典》的书证晚出
《现代语文（下旬．语言研究）》2015年第6期23-25,共3页王军 
河南省高等教育教学改革研究项目"独立学院人文学科(基础教育)复合型师资培养模式探索与实践"[项目编号:2014SJGLX368]阶段性成果
东汉应劭的《风俗通义》具有较高的语言学价值。以《风俗通义》的词汇系统作为蓝本,与《汉语大词典》进行比勘,列举出《汉语大词典》书证滞后的例证32条,以便为其修订提供参考。
关键词：风俗通义 汉语大词典 书证晚出 
《古代汉语》课程教学反思四题
《开封教育学院学报》2015年第4期134-135,共2页王军 
河南省高等教育教学改革研究项目"独立学院人文学科(基础教育)复合型师资培养模式探索与实践"(项目编号:2014SJGLX368)
《古代汉语》课程的教学,教师要不断进行反思。从精心设置导语、巧妙选取例证、引进最新学术成果、注重目标教学的实效性四个方面,结合个人的教学实践,简单介绍了自己的反思与感悟。
关键词：古代汉语 教学 反思 
《淮南子》篇名辨正二则
《汉字文化》2013年第2期53-53,共1页王军 
杨晖先生在《试论中国传统变易观念萌芽的关键词》（载《兰州学刊》，2011年第5期）一文中，引用到了《淮南子》中的内容。原文摘录如下：《淮南子·汜论篇》：“夫殷变夏，周变殷，春秋变周。”高诱注：“变，改也。”（《学刊》第106...
关键词：《淮南子》 辨正 篇名 中国传统 关键词 变易观 学刊 原文 
《淮南子》篇名辨正二则
《阅读与写作》2011年第10期46-46,共1页王军 
杨晖先生在《试论中国传统变易观念萌芽的关键词》（载（兰州学刊》，2011年第5期）一文中，引用到了《淮南子》中的内容。原文摘录如下：
关键词：《淮南子》 辨正 篇名 中国传统 关键词 变易观 原文 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部