杨洋

作品数：5被引量：4H指数：1
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供职机构：哈尔滨剑桥学院更多>>
发文主题：声乐体验式教学法声乐演唱学前教育课程更多>>
发文领域：文化科学艺术社会学更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《休闲》《新丝路》《北方音乐》更多>>
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新教师资格证背景下应用型本科院校学前教育专业学生艺术素养培养策略研究
《新丝路》2020年第9期134-134,共1页杨洋 
省规划办课题“新教师资格证背景下应用型本科院校学前教育专业人才培养模式改革研究(”项目编号:GJD139008)。
新的教师资格证考试制度的升级对教师资格的要求更高,对应用型本科院校师范类学生的能力培养提出更高的标准。在这样的教师教育专业化要求下新的教师资格证考试背景下高校课程教学也对接教师资格证要求。应用型本科院校在教师人才培养...
关键词：应用型本科 学前教育 艺术素养 策略 
体验式教学在大学生声乐心理素质培养中的应用研究
《休闲》2020年第4期0225-0225,共1页杨洋 
随着高校教育的改革的发展，社会对大学生综合能力培养的要求也日益提升。学生在校期间的各个学科的教育也多在 逐渐以更符合学生发展需求的方式开展。在大学生声乐教学中教师的课程教学也更注重学生的情感体验和心理素质的培养。本文 ...
关键词：体验式教学 大学生 声乐 心理 培养 
体验式教学法在声乐课堂中的应用探究
《戏剧之家》2018年第30期175-175,共1页杨洋 王帆 
国家社会科学基金"十三五"规划教育学一般课题<运用现代信息技术对接"体验式"幼儿教师教育方法手段的研究>的子课题的阶段性成果;项目编号:BCA160055-201605
体验式教学,强调的是让学生结合课堂知识和教学内容获得某种体验,这种体验往往是与教学工作要达到的目标和成果紧密相连的。体验式教学法在声乐课堂中的应用,对于传统教学模式是一个突破。
关键词：体验式 教学法 声乐 课堂 应用 
体验式教学法在“互联网+”背景下的有效应用被引量：1
《课程教育研究》2018年第37期210-211,共2页王晓丹 任秀华 杨洋 马影 刘冬 
国家社会科学基金"十三五"规划教育学一般课题<运用现代信息技术对接"体验式"幼儿教师教育方法手段的研究>的子课题(编号:BCA160055-201605)的阶段性成果
信息化技术已突飞猛进地渗透到了社会生活中的各个领域,"互联网+教育"将在学生的学习和生活中发挥着不可替代的重要作用。体验式教学法是教师引导学生去亲自感知、体验、理解、领悟和分享知识的过程,从而全面提升学生对知识点认识与把...
关键词：“互联网+” 体验式教学法 教师 
浅谈声乐技巧在《幼儿歌曲弹唱》课程中的作用被引量：3
《北方音乐》2014年第7期163-163,共1页杨洋 
《幼儿歌曲弹唱》是当今学前教育专业音乐课程教学中学生必须具备的基本技能，也是学前教育专业学生必备的专业素质之一，它更是一名合格的幼儿教师必须掌握的重要技能之一。随着我国各大高校学前教育专业的改革与发展，幼儿园对学前教...
关键词：学前教育 声乐技巧 幼儿歌曲弹唱 
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