曹薇

作品数：20被引量：98H指数：5
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供职机构：河南财经政法大学计算机与信息工程学院更多>>
发文主题：高职教学模式课程教学云计算SAAS更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理社会学更多>>
发文期刊：《高教论坛》《计算机学报》《经营管理者》《山东大学学报（理学版）》更多>>
所获基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目河南省教育厅科学技术研究重点项目国家自然科学基金国家级星火计划更多>>
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面向慕课的高校图书馆服务创新被引量：4
《情报探索》2015年第12期83-85,共3页曹薇 
介绍慕课的发展史,概述慕课的特点及对教育的影响。认为提供慕课版权支持、参与慕课课程建设、为慕课学习者提供支持是当前高校图书馆开展慕课服务的主要途径。
关键词：慕课 高校 图书馆 信息服务 
高校经管类专业管理信息系统课程教学改革探讨被引量：6
《电脑知识与技术（过刊）》2015年第7X期91-92,共2页曹薇 
指出了高校经管类专业管理信息系统课程教学中存在的问题,并从针对不同专业适时更新教学内容、优化实践教学环节、采用翻转课堂教学模式、改革课程考核方案四方面对课程教学改革途径进行了探讨。
关键词：高校 经管类专业 管理信息系统 课程教学 
一种基于节点密度分割和标签传播的Web页面挖掘方法被引量：13
《计算机学报》2015年第2期349-364,共16页张乃洲 曹薇 李石君 
国家自然科学基金(61272109;61202285);国家星火计划项目(2012GA750007);河南省科技厅基础与前沿技术研究项目(122300410378);河南省教育厅科学技术研究重点项目(13A520032)资助~~
获取Web页面中的重要内容如文本和链接,在许多Web挖掘研究领域有着重要的应用价值.目前针对该问题主要采用Web页面分割和区块识别的方法.但现有的方法将Web页面中重要文本和链接的识别视为两个相互独立的问题,这种做法忽略了Web页面中...
关键词：页面分割 节点密度 标签传播 DOM树 块分类 社会计算 社交网络 
翻转课堂教学模式在高职软件开发类课程中的应用被引量：4
《电脑知识与技术》2014年第10期6707-6709,共3页曹薇 
简述了翻转课堂的内涵和发展史，指出了高职软件开发类课程在传统教学模式下存在的问题及采用翻转课堂教学模式的必要性，对基于翻转课堂的高职软件开发类课程教学模式进行了设计，最后指出了需要进一步关注的问题。
关键词：翻转课堂 教学模式 高职 软件开发 课程 
高职基础性程序设计课程教学方法探析被引量：1
《电脑知识与技术》2014年第8期5280-5282,共3页曹薇 
指出了在高职基础性程序设计课程教学中存在的问题,提出了适用于课程教学的若干可行方法,最后指出了在实施上述方法的过程中需要进一步关注的问题。
关键词：高职 程序设计课程 教学方法 
高职SQL Server数据库课程教学思路刍议
《中国教育技术装备》2013年第27期86-87,共2页曹薇 
指出高职SQL Server数据库课程教学目前存在的问题,提出解决这些问题的思路及举措,以期提升高职SQL Server数据库课程的授课效果,达成课程授课目标。
关键词：SQL SERVER 数据库 课程教学 高职 
一种基于时间感知的搜索引擎模型被引量：1
《山东大学学报（理学版）》2013年第11期80-86,共7页张乃洲 曹薇 陈珂锐 李石君 
国家自然科学基金资助项目(61272109);国家星火计划项目(2012GA750007);河南省科技厅基础与前沿技术研究项目(122300410378);河南省教育厅科学技术研究重点项目(13A520032;12A120002);湖北省教育科学"十一五"规划课题项目(2010B178)
目前许多用户查询与网页信息的时效性密切相关,但当前的搜索引擎在处理许多具有时间属性的查询时还不尽如人意。通过引入基于时间感知的用户查询理解、索引结构和页面排序算法,提出一种基于用户查询日志挖掘的时间感知搜索引擎模型,来...
关键词：信息时效性 搜索引擎模型 查询日志挖掘 页面排序 
高职C语言程序设计公共选修课教学模式设计
《电脑知识与技术（过刊）》2013年第9X期5911-5912,5916,共3页曹薇 
指出高职C语言程序设计公选课教学中目前存在的问题,并针对这些问题,对课程教学模式进行了优化设计,以达到切实提高授课效果的目的。
关键词：C语言程序设计 公共选修课 教学模式 高职 
基于自主学习的高职C语言教学模式被引量：1
《中国教育技术装备》2012年第29期11-12,共2页曹薇 
阐述基于自主学习的高职C语言教学模式的合理性和有效性,具体介绍基于自主学习的高职C语言教学模式的实施过程和课程考核方案,评价教学实践的成效,最后指出今后需要进一步解决的问题。
关键词：教学模式 自主学习 C语言 高职 考核方案 教学实践 
项目驱动的高职软件工程课程教学模式探讨被引量：2
《电脑知识与技术》2012年第8X期5828-5829,5832,共3页曹薇 
阐述了在高职软件工程教学中采用项目驱动的软件工程课程教学模式的必要性和合理性,对项目驱动的高职软件工程教学模式进行了设计,还介绍了该教学模式下的考核方案,最后指出了为完善该教学模式需要进一步解决的问题。
关键词：项目驱动 软件工程 教学模式 
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