商海燕

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功利之中有道德——孙子战争伦理思想浅析
《孙子研究》2024年第3期30-35,共6页商海燕 
战争伦理思想是孙子兵学思想的重要内容。本文从孙子战争伦理的主要内容、功利主义特征、道德因素等方面,对孙子的战争伦理思想进行剖析。
关键词：孙子 战争伦理 道德 功利 
课程思政融入职场英语教学的实践探索
《成长》2023年第3期136-138,共3页商海燕 
北方工业大学2022年教育教学改革一般项目“《职场英语》能力指标与课程内容的构建”(项目编号:108051360022XN174)的阶段性研究成果。
课程思政是当前教育改革的重要内容,大学英语教学十分重视课程思政的建设。本文从课程思政的必要性和重要性,课程思政“价值引导、知识传授与能力培养相结合”的原则、课程思政“研、挖、讲”三步教学法等方面,对职场英语课程的思政建...
关键词：课程思政 职场英语 教学 实践 
职场英语的能力培养与教学模式浅论
《成长》2023年第2期43-45,共3页商海燕 
北方工业大学2022年教育教学改革一般项目“《职场英语》能力指标与课程内容的构建”(项目编号:108051360022XN174)的阶段性研究成果。
职场英语是基于职业活动需要,有着特定用途、适于职场环境中使用的英语。职场英语课程旨在提高学生的语言实践能力,为今后步入职场打下良好基础。本文分析了职场英语以能力为中心的教学目标、国际英语人才考试的能力要求、“教-学-用”...
关键词：职场英语 能力培养 教学模式 混合式教学 
奇:孙子的“不对称对抗”思想
《孙子研究》2022年第4期47-52,共6页商海燕 
“不对称作战”是20世纪90年代美军提出的一种新的作战理论,但是“不对称作战”思想,并非新鲜事物。《孙子兵法》提出的“以正合,以奇胜”,其核心要义就是通过差异化的“不对称对抗”,达到出奇制胜的目的。本文从《孙子兵法》“奇”的...
关键词：奇正 孙子兵法 不对称对抗 
寻绎中国兵学史研究的主旨、主线与主题——《中国兵学通史》评介
《军事历史》2022年第2期121-124,共4页商海燕 
所谓"兵学",指的是中国历史上探讨战争基本问题、阐述战争指导原则与一般方法,总结国防与军队建设普遍规律及其主要手段的思想学说.中国历史上战争频繁,兵学典籍数量众多,论兵之作更是汗牛充栋、数不胜数,兵学家的思想如夜空的星辰,在...
关键词：兵学 思想学说 普遍规律 
《孙子兵法》英译本序言
《孙子研究》2021年第5期115-122,共8页阿瑟·沃尔德隆 商海燕(译) 
孙子是一位杰出的思想家,至今仍然影响广泛。作为一名战略家,他与《战争论》的作者卡尔·冯·克劳塞维茨齐名。与克氏一样,《孙子兵法》也是通过缺乏上下文的引文这类的二手资料为人所熟悉,却很少有人用心地、完整地读过它。之所以如此...
关键词：《孙子兵法》英译本 《战争论》 克劳塞维茨 霍华德 忠于原作 上下文 
技术、理念与变革:大学英语线上线下混合教学探究
《成长》2021年第2期10-11,共2页商海燕 
线上线下混合教学是大学英语教学改革的重要内容和发展方向。本文从技术基础、理念支撑和变革趋势三个方面对大学英语线上线下混合教学进行了分析,并提出了改进线上线下混合教学需要研究和解决的一些问题。
关键词：线上线下 混合教学 大学英语 
《孙子兵法》军事伦理思想略论被引量：1
《孙子研究》2020年第1期58-62,共5页商海燕 
军事伦理思想是《孙子兵法》的重要内容。本文从战争伦理、作战伦理、治军伦理和将帅伦理等方面,对《孙子兵法》的军事伦理思想内容进行总结,在此基础上,概括了孙子兵法军事伦理思想的理性精神、功利主义、辩证思维和民本主义等特征。
关键词：孙子兵法 军事 伦理 思想 
当前大学英语后续课程教学存在的问题与建议
《成长》2019年第4期3-4,共2页商海燕 
北方工业大学2015年度教育教学改革课题“大学英语后续课程设置的调查与分析”研究成果.
开设大学英语后续课程是大学英语教学改革的重要内容和发展趋势。本文分析了大学英语后续课程改革的客观要求和基本情况,指出了当前大学英语后续课程教学中存存的主要问题,提出了今后改进大学英语后续课程建设的几点建议。
关键词：大学英语 后续课程 问题建议 
试论巴巴拉·塔奇曼历史写作的得与失——以《八月炮火》为中心的考察
《解放军艺术学院学报》2015年第2期58-62,共5页商海燕 高润浩 
美国作家巴巴拉·塔奇曼的《八月炮火》,是一部曾获普利策奖的经典著作。该书以叙述性文体勾勒了一战初期的历史脉络,注重可读性和趣味性,注重历史的真实感与现场感。塔奇曼重视实证、关注细节、设计悬念,她对历史问题的思考可以给读者...
关键词：巴巴拉·塔奇曼 《八月炮火》 历史写作 文学性 
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