谢晓能

作品数：9被引量：31H指数：4
导出分析报告
供职机构：杭州科技职业技术学院更多>>
发文主题：高职视频摘要螺杆教学实践多媒体课件制作更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信冶金工程更多>>
发文期刊：《职业技术》《远程教育杂志》《冶金自动化》《计算机应用与软件》更多>>
所获基金：浙江省自然科学基金国家自然科学基金浙江省教育厅科研计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于温度定性趋势分析的锌冶炼焙烧炉实时状态评价被引量：1
《冶金自动化》2022年第4期86-94,共9页陈宇 金文兵 谢晓能 邱玮杰 蒋梦轩 
浙江省教育厅科技项目(Y202248621,Y202145960)。
在锌冶炼焙烧过程中,准确识别焙烧炉当前状态对焙烧氛围及产物质量至关重要。针对传统的基于温度阈值对焙烧炉进行状态划分不准确的问题,建立了一种基于温度定性趋势分析(qualitative trend analysis,QTA)的焙烧状态评价模型。首先,提...
关键词：锌冶炼 焙烧过程 定性趋势分析 分类决策树 状态评价 
学生自主制作“微课”的高职数字媒体类专业课堂教学实践被引量：3
《职业技术》2018年第7期63-66,共4页谢晓能 
浙江省教育厅高等教育课堂教学改革项目"微课教学模式在数字媒体类课程中的课堂教学改革与实践"课题资助(课题编号:kg2015932)
高职院校数字媒体制作类课程的目标是培养影视动画制作与后期处理类人才,以学生自主制作"微课"为基本手段的"自主探究型"课堂教学改革,遵循"以学习者为中心"的教学理念,符合数字媒体类专业课程的特点和要求。通过学生自制"微课",既可以...
关键词：微课 数字媒体 课堂教学 
高职院校数字媒体专业“产学对接”人才培养途径初探被引量：6
《南京广播电视大学学报》2015年第1期18-20,共3页谢晓能 
杭州科技职业技术学院2011年度重点教改课题"实训平台;设计竞赛;产品研发"多模式校企合作的高职数字媒体专业人才培养探索与实践(项目号:HKYJG-2011-05)
高职院校数字媒体专业人才培养存在瓶颈,学校教育和企业需求对接的不顺畅,针对这个问题,文章以杭州科技职业技术学院计算机应用技术专业(数字媒体方向)的人才培养途径改革为例,进行阐述,用良好的实践效果说明了产学对接的校企合作是数...
关键词：高职 数字媒体专业 产学对接 人才培养 
“层次化”任务驱动教学模式提升高职学生网页制作能力的实践被引量：8
《南京广播电视大学学报》2009年第3期65-67,共3页谢晓能 
为提高高职学生的网页制作能力,以"项目化"的任务驱动作为教学的出发点,在高职的《网页设计基础》课程教学和实训方面进行探索。在实践中采用"模块化"的课程结构优化、"项目化"的实践任务以及"层次化"技能训练体系,结果表明87%学生能达...
关键词：任务驱动教学 网页制作 高职 
基于仿射传播聚类的视频关键帧提取方法被引量：1
《计算机应用与软件》2009年第5期28-30,共3页谢晓能 吴飞 
国家自然科学基金项目(60272031);浙江省自然科学基金(M603202)
关键帧提取是基于内容的视频摘要生成中的一个重要技术。首次引入仿射传播聚类方法来提取视频关键帧。该方法结合两个连续图像帧的颜色直方图交,通过消息传递,实现数据点的自动聚类。并与k-means和SVC(support vector clustering)算法...
关键词：视频摘要 关键帧提取 仿射传播聚类 
基于向量空间模型的视频语义相关内容挖掘被引量：3
《计算机工程》2007年第9期95-96,共2页谢晓能 吴飞 
国家自然科学基金资助项目(60272031);浙江省自然科学基金资助项目(M603202)
对海量视频数据库中所蕴涵的语义相关内容进行挖掘分析,是视频摘要生成方法面临的难题。该文提出了一种基于向量空间模型的视频语义相关内容挖掘方法:对新闻视频进行预处理,将视频转化为向量形式的数据集,采用主题关键帧提取算法对视频...
关键词：向量空间模型 主题关键帧 视频摘要 
基于过滤的中文多模式近似字符串匹配算法被引量：5
《计算机工程》2006年第20期48-50,58,共4页范立新 谢晓能 吴飞 
当前近似字符串匹配算法主要针对英文等中小字符集,该文针对汉字等大字符集的有效算法很少,尤其缺少适合汉字等大字符集的多模式近似匹配算法的情况,提出了一种适合汉字等大字符集的多模式近似匹配算法——MBPM-BM,通过实验证明了该算...
关键词：近似字符串匹配 中文字符串匹配 多模式匹配 位并行运算 过滤 
基于CELTS元数据标准的多媒体课件制作的应用和推广
《远程教育杂志》2005年第5期42-44,57,共4页谢晓能 任红民 
发展现代网络教育的关键在于教育资源的建设,而改进资源的重用性和通用性是教育改革的重要环节。本文介绍了教育资源元数据及目前流行的几种网络教育资源元数据标准,重点从基于CELTS(教育部教育信息化技术标准委员会制定的技术规范)的...
关键词：CELTS元教据 多媒体教育资源 课件制作系统 多媒体课件制作 元数据标准 CELTS 应用 网络教育资源 信息化技术标准 教育改革 委员会制 通用性 
基于建构主义理论的Authorware多媒体课件制作与教学实践被引量：4
《远程教育杂志》2004年第1期45-46,59,共3页谢晓能 娄连昌 
浙江省现代远程教育学会2002年度立项课题的研究成果之一;项目编号:CSJ-2002-18
建构主义学习理论强调学习者主动建构意义的过程。基于建构主义的多媒体辅助教学方式以学生为中心,目标是指引、建构、累积性的学习。本文进一步以《Authorware 多媒体制作软件使用》为例,阐述基于建构主义理论的多媒体课件制作要点与...
关键词：建构主义 AUTHORWARE 多媒体课件 制作 教学实践 多媒体教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部