李小彦

作品数：4被引量：10H指数：2
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供职机构：哈尔滨理工大学更多>>
发文主题：ORLICZ空间P-ORLICZ范数光滑点H性质更多>>
发文领域：理学文化科学更多>>
发文期刊：《边疆经济与文化》《哈尔滨理工大学学报》《哈尔滨商业大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：国家自然科学基金黑龙江省海外学人科研资助项目更多>>
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赋p-Amemiya范数Orlicz空间的对偶空间被引量：6
《哈尔滨理工大学学报》2011年第1期110-112,共3页李小彦 崔云安 
黑龙江省教育厅海外学人科研资助项目(1152hq07)
为了研究赋p-Amemiya范数Orlicz空间的一些几何性质.根据赋Orlicz范数Orlicz空间的对偶空间结构.给出赋p-Amemiya范数Orlicz空间的对偶空间,进一步得到赋p-Amemiya范数Orlicz空间自反的充要条件.
关键词：ORLICZ空间 Kthe空间 p-Amemiya范数 
特殊Orlicz函数空间的光滑点被引量：2
《哈尔滨商业大学学报（自然科学版）》2010年第4期439-441,共3页李小彦 崔云安 
黑龙江省教育厅海外学人科研资助项目(1152hq07)
给出lim Φ(u)/u=A<∞ u→∞情况下u为L°Φ光滑点的充要条件.进一步说明该点不是非常光滑点和强光滑点.
关键词：光滑点 强(非常)光滑点 ORLICZ函数空间 ORLICZ范数 
Orlicz空间有关Δ_2—条件的注记被引量：3
《哈尔滨理工大学学报》2010年第1期92-94,97,共4页刘艳丽 崔云安 李小彦 
国家自然科学基金资助项目(10571037)
本文引入点满足Δ2—条件及一致Δ2—条件的概念,讨论了点与函数二者满足Δ2—条件之间的关系,并且给出了点满足一致Δ2—条件的充分必要条件.
关键词：Δ2-条件 一致Δ2-条件 范数可达 支撑泛函 YOUNG不等式 
基础数学教育与学生综合素质培养被引量：2
《边疆经济与文化》2009年第12期131-132,共2页李小彦 
现代教育要求我们将数学教学与社会需要联系起来,把教学的着眼点放在人的素质的培养与提高上,培养学生素质应从培养良好习惯、培养创新意识、加强动手操作和重视思维训练等方面着手。
关键词：数学教育 综合素质 课堂教学 
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