黄瑶

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供职机构:湖北大学化学化工学院更多>>
发文主题:化学史教学设计教学CP粉丝更多>>
发文领域:文化科学理学社会学经济管理更多>>
发文期刊:《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》《东南传播》《大学化学》《胶体与聚合物》更多>>
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基于化学史串联式微课的“五线式”教学——以“原电池”为例
《中学化学教学参考》2024年第21期22-25,共4页邓雪凤 黄垄臻 段娟 谢伟 黄瑶 李玲 
以原电池教学为例,将化学史素材制作成4个微课,根据教学逻辑将微课串联起来,基于化学史串联式微课,设计融合历史线、探究线、知识线、应用线和素养线的"五线式"教学模式,体现了化学史在教学过程中的价值和功能,为化学史情境教学提供借鉴.
关键词:微课 化学史 原电池 情境教学 核心素养 
基于化学核心素养的“钠及其化合物”的教学设计
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2023年第7期174-177,共4页黄瑶 余宗军 刘丽虹 王应席 李玲 
传统教学中,教师注重对学生理论知识的掌握、学习经验的灌输、负荷作业的实践,忽视了对学科核心素养的培养,难以满足新课标的要求。随着互联网的发展,微课教学逐渐兴起,改善了传统教学方法,有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的核心素...
关键词:核心素养 化学教学 微课教学 教学设计 
利用化学史微课促进文化自信在高中化学课堂的培养
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第5期035-039,共5页黄瑶 黄垄臻 郭妮 李玲 
随着我国课程改革的不断推进,学校对教师的教学工作提出了更高的要求。微课因其“短”、“小”、“精”、“悍”等特点能够将化学知识进行有针对性和趣味性的细化,符合学生信息化学习需求,更易激发学生的兴趣。此外,化学史蕴含着丰富的...
关键词:文化自信 化学史 微课教学设计 化学核心素养 化学辩证思维 
新人教版高中化学必修教材中化学史体现的化学学科核心素养研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第5期44-47,共4页黄垄臻 黄瑶 李玲 
新人教版高中化学教材中有丰富的化学史素材,蕴含着深刻的科学内涵与人文思想,不仅给人知识且引人思考。深入了解化学史素材背后的核心素养内涵,可以充分发挥化学史的教育教学功能。让学生体验化学知识的生成深入了解科学本质,培养学生...
关键词:高中化学 化学史 学科核心素养 新课标 
基于师生共建自制慕课的化学史信息化教学初探被引量:1
《大学化学》2022年第4期98-102,共5页李玲 王曼青 黄瑶 黄垄臻 
湖北大学教研项目(201976,2021018);教育部第二批新工科研究与实践项目(E-HGZY20202020)。
针对化学史教学的现状和00后“移动学习”的特点,通过师生共建的方法自制化学MOOC,基于自制的MOOC,进行信息化教学。教师通过教学智慧工具超星学习通充分与学生互动,激活课堂;学生通过个人展示(分享),演绎“化学史小剧场”并制作小视频...
关键词:化学史 自制MOOC 信息化教学 
“CP粉丝”的符号生产和异托邦想象被引量:11
《东南传播》2018年第3期46-48,共3页黄瑶 
CP粉丝这一群体是粉丝群体中比较特殊的一类,她们将感兴趣或喜欢的人物进行配对,组成CP(coupling),CP文化也逐渐成为现象级的流行文化。本文就以网络为载体,分析CP粉丝如何在网络中组成空间意义上的实践,用异托邦理论看这个空间结构中...
关键词:CP粉丝 符号生产 异托邦 文化建构 
碎斑流纹岩制备刚玉的研究
《化学与生物工程》2014年第3期44-46,共3页李玲 刘桂真 黄瑶 郭戈 李子颖 
以碎斑流纹岩为原料制备刚玉。将2.5g流纹岩、8mL水、12mL 98%浓硫酸混合于反应釜中在100℃的烘箱中反应4h,冷却,过滤;滤液用氢氧化钠溶液调节pH值至13,沉淀析出,过滤;滤液用稀硫酸调节pH值至5.2,Al(OH)3完全沉淀,离心分离;沉淀在低于10...
关键词:碎斑流纹岩 氢氧化铝 刚玉 
一种金属有机配位聚合物对甲基紫的吸附动力学研究被引量:2
《胶体与聚合物》2013年第4期180-182,共3页刘桂真 黄瑶 郭戈 周晶 李玲 
湖北省教育厅基金(Q20120107)
室温下合成一种金属有机配位聚合物Zn-MOFs,研究Zn-MOFs对染料甲基紫的吸附作用,通过探究不同吸附时间对Zn-MOFs吸附性能的影响判断其吸附的动力学及等温吸附模式。结果表明:Zn-MOFs对亚甲基蓝及甲基紫的吸附过程均更好地符合Langmuir...
关键词:MOFS 染料 吸附 废水处理 
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