赵邦良

作品数：10被引量：9H指数：2
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发文领域：经济管理交通运输工程文化科学更多>>
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校企协同共创“三进三促三赢”合作育人新模式——以江苏海事职业技术学院物流管理专业为例
《物流技术》2015年第5期298-300,共3页赵邦良 沈默 
江苏海事职业技术学院2012科技创新团队项目
基于国家高等(职业)教育"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展"的精神,探索校企合作育人的创新模式。以江苏海事职业技术学院与苏宁的校企合作为例,详细介绍了"三进三促三赢"的校企合作模式,并对校企合作的成果及其对参与双方及学...
关键词：三进三促 合作育人 互惠多赢 绩效评价 
航海模拟器教学效果的有效提升
《航海教育研究》2013年第3期73-75,共3页苏文明 赵邦良 
江苏省教育厅高等教育教改课题"STCW78/10公约下航海技术专业课程团队建设研究"(2011JSJG317)
在分析国内模拟器教学的历史发展和现状的同时,提出当前模拟器教学中存在的技术设备、教学管理和教学队伍等方面问题,并根据IMO培训模拟器教学人员示范课程和STCW公约马尼拉修正案相关要求,提出相关解决办法。
关键词：航海模拟器 教学效果 教学环节 教练员 
基于产业链视角的中国蒜业发展对策
《江苏农业科学》2013年第4期5-7,共3页沈默 赵邦良 穆加会 
江苏省高等教育教改研究立项课题(编号:2011JSJG317);江苏省教育厅大学生社会实践创新项目(编号:2010-288)
分析了我国蒜业发展现状及大蒜产业链模型,并从产业链角度提出我国大蒜发展对策。
关键词：大蒜 产业链 核心竞争力 对策 
盐城港发展策略被引量：4
《世界海运》2012年第12期16-20,共5页陈进涛 赵邦良 谢保峰 
江苏省航海学会重点课题"江苏沿海盐城港进出口船舶安全航法研究"(2011A03)
阐述盐城港所面临的发展机遇,展望盐城港经济腹地的发展前景,提出盐城港的功能定位策略、港口岸线资源的开发运用策略、港区发展策略和船舶运输发展策略。
关键词：苏北沿海 盐城港 港区发展策略 港口岸线 船舶运输 
基于精品课程价值体系下农民教育对策研究被引量：1
《调研世界》2010年第8期48-48,F0003,共2页沈默 赵邦良 
江苏省教育厅高校哲学社会科学项目(项目编号:09SJD790013);江苏高教学会课题(课题编号:2007-3-3)
农民是社会主义新农村建设的主力军,针对农村教育资源匮乏,农民受教育程度低下的状况,本文深入分析了以优质教育资源共建共享为原则的精品课程的建设与发展、特点与优势、构架与内涵,提出了有效运用精品课程优质教育资源,拓展农民教育...
关键词：新型农民 精品课程 运用对策 
南京港口凸现在物流链上的优势
《特区经济》2007年第12期54-55,共2页沈默 赵邦良 
南京地处长江中下游,是一座跨江城市,海陆空交通运输网发达。南京市"十一五"规划指出,大力实施"跨江发展战略"、加快"5个中心"的建设,把南京打造成为具有扩张力和充满经济活力的长江流域物流中心城市。
关键词：南京港口群 物流链 凸现优势 
高职物流专业,如何打造成企业人才“OEM”基地被引量：1
《物流科技》2007年第7期127-129,共3页沈默 赵邦良 
高职物流专业"订单教学"新模式研究与实践(A3-05A3J02-AM)
一个国家的进步和发展,是靠资源、靠资本、靠科技;然而,更重要的是靠教育、靠人才的培养。同样,作为朝阳行业的物流产业的发展,也离不开人才的培养。不同的企业有不同的人才需求观,具体企业不同的岗位和职能部门也同样需要不同层次和规...
关键词：高职教育 物流人才 无缝对接 OEM 
航海自动舵发展综述
《航海技术》1998年第4期37-39,共3页赵邦良 
此文综述了航海自动舵的发展史及今后发展的展望。
关键词：船舶操纵 PID自动舵 自适应舵 人工智能 
五年制航海高职班的探索与思考被引量：3
《中国水运》1998年第6期18-19,共2页赵邦良 
海船船员是一种国际化人力和人才资源。船员的素质要求有国际统一的评估标准。新的港口国检查制度(PSC)将对不符合有关国际公约要求的船员进行十分严格的限制。因此,航海类学校的教育改革不仅要符合我国教育改革的大潮流,而且必须切实...
关键词：海船 高级船员 船员 培训 
关于五年制航海高职班的思考和探索 关于五年制航海高职班的思考和探索
《交通职业教育》1998年第2期18-19,共2页赵邦良 
海船船员是一种国际化人力和人才资源。船员的素质要求有国际统一的评估标准。新的港口国检查制度将对不符合有关国际公约要求的船员进行十分严格,限制。因此,航海类学校的教育改革不仅要符合我国教育改革的大潮流,而且必须切实瞄准国...
关键词：五年制高职班 航海高职 航海类 教育改革 国际海员 航海教育 素质要求 高级船员 国际公约 适任证书 
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