王叶

作品数：13被引量：14H指数：2
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供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
发文主题：幼儿幼儿教师幼儿学习幼儿教师专业生态系统理论更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《湖北第二师范学院学报》《幼儿教育（教育科学）》《教育探究》《基础教育研究》更多>>
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“互联网+”背景下幼儿教师专业发展的路径探析被引量：2
《早期教育（幼教·教育科研）》2018年第5期37-40,共4页王叶 
当下是一个科学技术不断发展、信息快速更新的学习型、信息化社会,尤其是近年来＂互联网＋＂的深入发展,极大地改变了人们的生产、生活以及学习方式。文章在分析＂互联网＋＂背景下幼儿教师专业发展的机遇与挑战的基础上,重点探讨＂互...
关键词：互联网+ 幼儿教师 专业发展 路径 
美国、新西兰幼儿教师质量保障体系的比较与借鉴被引量：1
《早期教育（幼教·教育科研）》2018年第1期26-30,共5页秦晴 王叶 
为促进学前教育事业的发展，提升幼儿教师的专业水平，美国和新西兰建立了较为完善的幼儿教师质量保障体系。本文基于专业标准、评估认证、政策保障和资源支持四个方面对美国和新西兰幼儿教师教育质量保障体系进行了全面的论述和比较。...
关键词：美国 新西兰 幼儿教师 教师质量保障体系 
《幼儿行为的观察与记录(第五版)》推介
《早期教育（幼教·教育教学）》2018年第1期40-40,共1页王叶 
《幼儿行为的观察与记录（第五版）》由美国学者Dorothy H.Cohen, Virginia Stern, Nancy Balaban, Nancy Gropper共同合作完成，并经中国学者马燕、马希武翻译，中国轻工业出版社出版。
关键词：幼儿行为 第五版 中国轻工业出版社 推介 美国学者 马燕 
“比比和朋友”课程及其对我国幼儿心理健康教育课程建设的启示被引量：1
《幼儿教育（教育科学）》2017年第10期48-51,共4页王叶 张莉 
本文对“比比和朋友”课程的由来及发展、内涵、特点及其价值等作了系统介绍。研究者认为，“比比和朋友”课程对我国幼儿心理健康教育课程目标、内容以及方法选择等具有启示意义。
关键词：“比比和朋友”课程 幼儿心理健康教育课程 启示 
美国芝麻街工作室对我国学龄前儿童电视节目制作的启示
《早期教育（幼教·教育科研）》2017年第9期41-43,共3页王叶 秦晴 
20世纪60年代,美国芝麻街工作室创作了深受美国乃至全世界儿童喜爱的《芝麻街》儿童电视节目。本文在简单介绍美国芝麻街工作室,分析学龄前儿童电视节目的价值及当前我国存在问题的基础上,重点探讨美国芝麻街工作室对我国学龄前儿童电...
关键词：芝麻街工作室 学龄前儿童 儿童电视节目 儿童本位 
数码媒介在瑞吉欧·艾米利亚幼儿教育中的应用及启示被引量：1
《幼儿教育（教育科学）》2017年第7期36-38,共3页王叶 张莉 
本研究较深入分析了数码媒介在瑞吉欧·艾米利亚幼儿教育中的应用经验，在此基础上，对于将数码媒介应用于学前教育的适切性，利用数码媒介“鹰架”幼儿的学习，促进幼儿园教师的专业发展，加强家园合作等问题作了较深入思考。
关键词：数码媒介 瑞吉欧·艾米利亚 应用 学前教育 启示 
混龄教育模式下幼儿教师专业发展的路径探析被引量：1
《教育导刊（下半月）》2017年第6期51-54,共4页王叶 
混龄教育是将3-6岁幼儿编排在相对大的环境里共同学习、生活的一种教育组织形式,对幼儿的学习与成长以及幼儿教师的专业发展具有非常重要的作用。文章针对幼儿教师开展混龄教育时遇到的一些问题提出建议,为幼儿教师专业发展提供了两条...
关键词：幼儿园 混龄教育 幼儿教师 专业发展 
近十年我国幼儿亲子阅读的研究述评
《教育探究》2017年第3期15-19,共5页王叶 
幼儿亲子阅读是幼儿早期阅读的一种重要的形式。本文以我国近十年有关幼儿亲子阅读的相关文献为基础,对幼儿亲子阅读的研究方法、幼儿亲子阅读的益处、幼儿亲子阅读影响因素、幼儿亲子阅读存在的问题及指导策略等进行回顾、分析和整理,...
关键词：幼儿 亲子阅读 述评 
幼儿消极学习品质的消解策略浅谈
《基础教育研究》2017年第9期81-83,共3页王叶 
美国国家教育目标委员会最早提出学习品质的概念,引起人们对学习品质的广泛关注。人们对于学习品质中的积极学习品质比较熟悉和了解,对包含于学习品质中的消极学习品质则相对比较陌生。积极学习品质对于个体终身学习以及适应学习型社会...
关键词：幼儿 消极学习品质 消解策略 
利用学习故事促进幼儿教师专业发展
《江苏幼儿教育》2017年第1期21-22,共2页王叶 
学习故事是一套用叙事的方式进行的形成性学习评价体系,是包括注意、识别、回应在内的一种正式的评价。学习故事在早期教育中的运用对幼儿教师提出了一些客观的要求,幼儿教师在努力达到这些要求的过程中,客观上促进了自身的专业发展。
关键词：学习故事 幼儿教师 专业发展 
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