黄华

作品数：10被引量：22H指数：3
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供职机构：广东轻工职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校思政教育高校思政党史学习更多>>
发文领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
发文期刊：《广东交通职业技术学院学报》《深圳信息职业技术学院学报》《科教文汇》《改革与开放》更多>>
所获基金：广东省高校思想政治教育课题广东省教育科学规划项目更多>>
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融媒思政:融媒建设与思政育人的双向耦合被引量：1
《广东轻工职业技术学院学报》2022年第1期35-39,50,共6页张勇 黄华 
2020年度广东省高校思想政治教育课题(2020GXSZ113)。
以耦合理论为基础,分析融媒建设与思政育人彼此需要、主动联结、相互协同、共同增效的双向耦合关系。从主体、受众、内容、方式、效果层面,分析融媒思政的耦合机制。针对高职院校实际情况,提出聚合核心队伍、综合媒介素养、汇合优质资...
关键词：耦合理论 融媒思政 高职院校 
高职院校传统文化育人体系构建探析被引量：4
《深圳信息职业技术学院学报》2022年第1期12-18,共7页张勇 黄华 
2019年广东省普通高校青年创新人才类资助项目(项目编号:2019GWQNCX053);2020年广东省高校思想政治教育课题资助项目(项目编号:2020GXSZ113)。
中华优秀传统文化是中华民族的根与魂。从世界、国家、社会、个人等层面论述中华优秀传统文化的时代价值,深刻认识传统文化育人是新时期高职院校肩负的政治责任、文化使命与教育担当。以价值塑造的“知、情、意、行”为理论维度,构建传...
关键词：知情意行 高职院校 传统文化育人体系 构建 
新时代高职院校民主党派基层组织建设的现状与路径--以广东高职院校为例
《广东交通职业技术学院学报》2021年第3期107-111,共5页黄华 杜娟 
2019年广东省教育科学十三五规划党建研究项目“新时代高校民主党派基层组织建设现状与发展对策研究——以广东高职院校为例”(项目编号:2019JKTZ002)。
加强民主党派基层组织建设是高职院校贯彻落实《中国共产党统一战线工作条例》、凝聚学校高质量发展能量、提升民主党派参政议政能力的重要工作。课题组在对广东高职院校民主党派基层组织建设情况广泛调研的基础上,客观分析了高职院校...
关键词：民主党派 基层组织建设 现状 路径 
教育场域视野下党史学习融入高校大思政教育“1+3+N”模式研究被引量：7
《广东轻工职业技术学院学报》2021年第3期50-55,共6页黄华 张勇 
广东省2021年度教育科学规划课题党史学习教育研究专项(DSYJ085)。
党史学习是高校大思政教育的重要任务,百年党史是高校大思政教育的重要内容。调研当前高校党史学习与思政教育融合的现状,分析存在的系统性、创新性、常态化不足问题,提出教育场域理论支撑下的党史学习融入大思政教育构建“1+3+N”模式...
关键词：教育场域 党史 大思政教育 “1+3+N”模式 
高校融媒体建设的体制机制创新路径被引量：2
《广东轻工职业技术学院学报》2021年第2期28-32,共5页张勇 黄华 
2020年度广东轻工职业技术学院校级课题(DJSZ2020-006);2020年度广东省高校思想政治教育课题(2020GXSZ113)。
媒体融合是信息技术发展的必然结果。高校融媒体建设是巩固宣传阵地的基本途径,是提高思想政治工作实效的创新举措,具有重要意义。高校融媒体建设普遍存在“广而不深”“合而不融”的问题,通过分析“领导、人才、资源、运营”等四个体...
关键词：高校 融媒体 体制机制 创新路径 
基于协同理论的高校大思政教育创新路径研究被引量：3
《湖北开放职业学院学报》2020年第21期7-8,共2页黄华 杜娟 
广东轻工职业技术学院校级党建思政研究课题(项目编号:DJSZ2018-004)。
思想政治工作是一项多因素共同作用的系统工程,高校应坚持立德树人根本任务和社会主义核心价值观主线,双多渠道协同、多平台联动的大思政,取代内容整齐划一、形式相对单调的传统思政。本文基于协同理论,提出高校大思政教育创新的两条路...
关键词：协同理论 大思政 创新 
校企社全要素协同大思政教育创新研究被引量：1
《科教文汇》2020年第30期42-43,共2页黄华 杜娟 
广东轻工职业技术学院校级党建思政研究课题,项目编号:DJSZ2018-004。
高校思政教育是一项复杂的系统工程,须因事而化、因时而进、因势而新、多元协同。该文提出通过优化体系、聚合师资、打造“金课”、创新手段等路径推动学校社会联通、理论实践融通、线上线下贯通,构建校企社全要素协同大思政教育模式,...
关键词：校企社 协同 大思政教育 创新 
以校内工厂为孵化基地的汽车专业创新创业教学模式探索与实践被引量：2
《广东轻工职业技术学院学报》2017年第4期46-49,60,共5页吴东盛 梁仁建 黄华 
2017年广东轻工职业技术学院创新创业教育教学改革项目(211030118211030118);2015年广东轻工职业技术学院教学改革项目(JG201516);广东省职业技术教育学会2015年重点项目(201503Z12)
分析了创新创业教育存在的问题及现状,结合广东轻工职业技术学院汽车专业的实际情况,运用资产风险评估理论及建构主义理论对校内资源进行评估,建构了以校内工厂为孵化平台的创新创业教育模式,通过四大体系改革,实现了创新创业成果孵化。
关键词：顶岗实习模式 考核体系 评价体系 实践反馈 就业率 
高职院校党的基层党组织建设“四大计划”探析
《改革与开放》2017年第20期42-43,共2页黄华 杜娟 
办好我国高等教育,必须坚持党的领导。高职院校党委要贯彻从严治党管党要求,切实全面推进党的建设各项工作,承担管党治党、办学治校主体责任,落实固本、协同、保障和激励"四大计划",从优化组织体系、理顺党建工作机制、完善工作制度、...
关键词：高职院校 基层党组织 四大计划 
批判与超越:新公共服务理论及其启示被引量：2
《广东轻工职业技术学院学报》2006年第3期35-38,共4页黄华 
新公共服务理论是以美国著名公共行政学家登哈特夫妇为代表的一批公共行政学者基于对新公共管理理论的反思,特别是针对作为新公共管理理论之精髓的企业家政府理论缺陷的批判而建立的一种新的公共行政理论。新公共服务理论在批判的基础...
关键词：新公共服务理论 新公共管理理论 超越 启示 
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