鲍彤

作品数：3被引量：2H指数：1
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供职机构：江苏省金坛中等专业学校更多>>
发文主题：计算机应用基础课堂教学中职计算机应用基础中职任务驱动教学法更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《职教通讯》《科学咨询》《学校管理》更多>>
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浅析高职公共计算机“1+X”模式改革
《科学咨询》2022年第19期214-216,共3页鲍彤 
高职院校的公共计算机基础课程需要与“1+X”教育模式进行合理的适配,为高职院校的学生提供多样化的人才培养方向。“1+X”制度是将学历证书与职业技能证书相结合的职业教育模式,这种模式在当下高职院校中的应用非常广泛。高职院校的职...
关键词：高职 公共计算机 “1+X”模式 
让学生在课堂教学中“活”起来——“任务驱动教学法”在中职“计算机应用基础”教学中的实践被引量：2
《职教通讯》2017年第12期39-41,80,共4页鲍彤 
从分析中职学生的特点、课堂教学现状和培养目标出发,结合"计算机应用基础"课程的特性,在教学中引入了"任务驱动教学法",并对学习、研究和实践"任务驱动教学法"提出了目标和方向,从而使教学效果有了明显提高。
关键词：中职 计算机应用基础 课堂教学 任务驱动教学法 
试谈班主任的“要”与“不要”
《学校管理》2017年第4期54-55,共2页鲍彤 
班主任是班集体的组织者、领导者,是班级日常事务的管理者、参与者,是学校教育的推动者、落实者,是学生安全、健康生活的引领者,是学生道德言行的榜样和示范,是班级任课教师团队的核心和协调者。多年的工作实践表明,为了能顺利、有效地...
关键词：班级管理工作 学生安全 班集体 学校教育 任课教师 协调者 学生道德 自我修正 教育方法 性格特质 
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