云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 丁小丽

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“信息茧房”效应下高校意识形态话语权建设的守正创新被引量：3: 《东南大学学报（哲学社会科学版）》2023年第S02期53-56,共4页孙凯奇丁小丽彭袁圆; 2023年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“数字时代圈群生态下高校思想政治教育演进路线研究”(2023SJSZ0015);2021年江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会专项课题“‘饭圈文化’语境下主流价值观话语权重构路径研究”(21FYHZD001);2021年度江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“新时代专兼职思想政治理论课教师教育教学共同体建设探究”(2021-sxzz-06);2022年东南大学教学改革研究与实践项目“智媒时代高校思政理论课‘隐性逃课’的匡正路径研究”(2023-156)阶段性成果; 数字时代的传播环境变迁影响着高校意识形态话语权的构建。一方面,多元载体、媒体融合和科技赋能催生的多样化表达,为意识形态工作提供了更广阔的叙事空间;另一方面,制度模糊、“去中心化”和圈群固化的现实困境,为意识形态话语权带来...; 关键词：数字时代信息茧房高校意识形态话语权建设

科技强国——工科大学生职业价值观教育的新维度被引量：1: 《高教学刊》2023年第29期17-20,共4页丁小丽; 2021年度全国高校毕业生就业创业课题“新冠肺炎疫情对高校毕业生就业工作的影响及对策研究”(21jycy02);2021年度江苏高校哲学社会科学研究重大项目“‘科技强国’战略下大学生就业价值观培育逻辑与路径研究”(2021SJZDA058);2021年东南大学研究生教育教学改革重点课题“新形势下具有全球竞争力的国际化人才培养模式研究(仪器学科)”(无编号)。; 科技强国战略对于实现我国第二个百年奋斗目标具有重要战略意义,而它的实现离不开教育和人才。当今工科大学生职业价值观教育现状存在诸多问题。深入剖析习近平关于科技强国重要论述的逻辑与价值教育意义,厘清基于科技强国战略的工科大...; 关键词：科技强国职业价值观价值理性科技创业工科大学生

谢远定:从农家子弟到革命先锋: 《档案与建设》2023年第3期91-93,共3页丁小丽彭袁圆仲点石; 文章通过一批珍贵档案梳理了谢远定烈士生平及革命事迹,回顾了其为南京、鄂北地区党团组织建设做出的开创性贡献,旨在挖掘其革命精神内涵,展现早期共产党员甘为国家民族的前途命运奔波,坚守初心、不惧牺牲的人格特质。; 关键词：谢远定团二大东南大学

基于“本科生导师制”的创新人才培养实践研究——以东南大学测控专业为例被引量：2: 《江苏科技信息》2022年第14期46-48,共3页丁小丽彭袁圆孙凯奇; 2021年度江苏高校哲学社会科学研究重大项目,项目编号:2021SJZDA058;东南大学教改项目,项目编号:2017-cxcy-041。; 高等教育的目标是培养满足国家发展要求的高层次拔尖创新人才。为推动“三全育人”教育综合改革工作走深走实,东南大学推出了“本科生导师制”,为同学们制定更具个性化的培养方案和学业生涯规划指导,培养学生的创新实践能力。文章以“...; 关键词：“本科生导师制” 创新人才人才培养科学素养创业教育

项目驱动法在毕业设计指导中的探索被引量：5: 《电气电子教学学报》2016年第2期119-121,共3页吴剑锋宋爱国丁小丽; 江苏高校品牌专业建设工程(测控技术与仪器专业)(编号:PPZY2015B125);东南大学教改项目(编号:2015-105)资助; 为了提高本科生毕业设计的质量,本文在分析我院本科毕业生的毕业去向、毕业设计现状的基础上,对毕业设计教学模式的改革进行了项目驱动法创新性探索。通过在本院测控技术与仪器专业2014-2015届学生毕业设计中的实践,项目驱动法在提高学...; 关键词：项目驱动法毕业设计能力培养

搭建社会实践平台,培养学生创新创业能力被引量：2: 《时代教育》2015年第22期6-7,共2页丁小丽; 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目(项目名称:研究型大学创新人才培养探索与实践——基于学生工作的视角,批准号:2013SJDFDY030);东南大学2013年度校级教改课题立项项目支持(项目名称:高校校园文化建设与创新人才培养研究,编号:2013-118); 培养创新创业人才是目前我国最新的教育教学理念,也是高等教育的重要任务之一。培养创新创业人才途径很多,社会实践是创新人才培养的重要途径之一。社会实践可以全面提升学生综合素质、帮助学生更好地进行知识应用与创新、全面培养学生...; 关键词：社会实践创新创业创新实践

基于高校创新人才培养的研究性校园文化建设探讨被引量：1: 《江苏科技信息》2014年第18期55-57,共3页丁小丽; 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目;项目名称:研究型大学创新人才培养探索与实践--基于学生工作的视角;项目编号:2013SJDFDY030;东南大学2013年度校级教改课题立项项目;项目名称:高校校园文化建设与创新人才培养研究;项目编号:2013-118; 创新人才培养是当前高校人才培养的重要任务,研究性校园文化在创新人才培养过程中有非常重要的作用。在建设研究性校园文化过程中,学校从创新组织创立、创新意识培养、创新实践训练、创新精神教育4方面着手,举办了丰富多彩的研究性校园...; 关键词：研究性校园文化创新人才创新实践

学生工作在创新人才培养中的实践与探索被引量：1: 《江苏高教》2013年第6期124-125,共2页丁小丽宋爱国; 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目(批准号2013SJDFDY030); 高校学生工作要在创新人才培养中发挥积极作用,我们围绕创新人才培养目标进行了很多探索性工作,包括构建多层次创新教育体系,策划研究性校园文化活动,拓展社会实践渠道,搭建实践创新服务平台及学科竞赛平台,建立相关激励机制等,通过多...; 关键词：创新人才培养学生工作体系体验教育竞赛育人

“90后”大学生价值观现状分析及教育对策研究被引量：4: 《扬州大学学报（高教研究版）》2013年第2期51-55,共5页丁小丽张豪裕史红叶; 当下的大学校园,以新生代"90后"大学生为主体。了解分析"90后"大学生价值观的现状,是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要前提。对南京7所高校约1 000名"90后"大学生进行价值观现状问卷调查发现,"90后"大学生价值观中存在一些不...; 关键词：“90后”大学生价值观教育价值取向

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