吕东东

作品数：5被引量：11H指数：2
导出分析报告
供职机构：浙江广播电视大学更多>>
发文主题：成人学习者成人教育学习资源国外成人教育创新教学实践更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《河北大学成人教育学院学报》《湖州职业技术学院学报》《晋图学刊》更多>>
所获基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于“OA2020”促进开放获取期刊发展的策略分析
《晋图学刊》2020年第3期15-21,共7页吕东东 
浙江省期刊协会、浙江省高等学校学报编辑工作研究会2018年科研项目“Open Access 2020战略背景下我国学术期刊实现开放存取的方法与对策研究”(项目编号:ZGXB201809)。
“OA2020”(Open Access 2020)是全球开放获取运动的重要思想汇聚和行动指南,其主要目标便是加快学术期刊从当前的“订阅模式”转向“开放获取模式”,推进开放获取期刊的发展。本文基于“OA2020”战略背景探讨了德国、日本、荷兰的开放...
关键词：OA2020 开放获取 OA期刊 策略 
教育信息化背景下英国开放大学的创新教学实践——基于历年《创新教学法报告》的分析被引量：2
《河北大学成人教育学院学报》2018年第4期96-102,共7页吕东东 
浙江省现代远程教育学会2016年度研究课题"‘互联网+’时代国际著名开放大学的教学模式创新研究"(编号:DES-16Y01);2017年度浙江省终身教育学分银行研究项目"‘资格框架’对我国学分银行‘学习成果框架’建设的启示研究"(编号:17xfyh01yb)
如何深度推进信息技术与教学的融合创新,是近年来教育信息化面临的重要课题。英国开放大学于2012年起连续发布六份年度《创新教学法报告》,主要探索在交互的信息世界中如何创新教学。历年《创新教学法报告》共涉及56项创新教学法,涵盖...
关键词：英国开放大学 创新教学法 教育信息化 教学创新 
智慧学习环境下的学习成果认证趋势探析被引量：2
《河北大学成人教育学院学报》2017年第1期73-77,共5页吕东东 
2016年度浙江省成人教育与职业教育协会科研课题"国外学习成果认证体系的比较及对我国学分银行建设的启示"(编号:16-杭37)
信息时代下,智慧学习环境正在建设与发展,认证智慧学习成果并构建学习成果认证体系成为未来发展面临的重要课题。通过对智慧学习环境的内涵、学习样态、学习特点和技术支持的分析,发现多元化的学习样态要求成果认证趋向智慧,而智慧学习...
关键词：智慧学习 智慧学习环境 学习成果认证 趋势 
世界一流远程大学教育技术应用路径对中国的启示——以英、美、澳、日四国为例
《湖州职业技术学院学报》2016年第1期52-55,共4页吕东东 郑绍红 
2013年度全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题<微学习理念下的开放大学课程与教学改革研究>(DIA130304)的研究成果之一
中国的开放大学要遵循开放远程教育规律,借鉴国际先进经验,努力提升办学水平。英国开放大学、美国凤凰城大学、澳大利亚南昆士兰大学、日本放送大学等世界一流远程大学在发展历程中充分发挥教育技术的作用,促进了学校的发展。借鉴世界...
关键词：远程大学 教育技术 信息技术 开放大学 远程教育 
微学习在国外成人教育中的应用及启示被引量：7
《河北大学成人教育学院学报》2015年第4期91-96,共6页郑绍红 吕东东 
全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部重点课题"微学习理念下的开放大学课程与教学改革研究"(编号:DIA130304)的研究成果
近年来,微学习在成人教育领域日益受到重视并成为推动成人教育发展的重要技术力量。国外成人教育在"应急"学习、职业培训和外语学习等领域广泛应用微学习,并形成了学习内容碎片化、学习资源推送途径多元化、学习方式多重交互、教学过程...
关键词：微学习 成人教育 学习资源 成人学习者 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部