王蒙蒙

作品数：3被引量：10H指数：1
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发文主题：写作教学模式大学英语过程法结果法体裁法更多>>
发文领域：语言文字自动化与计算机技术文化科学更多>>
发文期刊：《中州大学学报》《中国电力教育（下）》更多>>
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英汉色彩词文化内涵的对比研究被引量：1
《中国电力教育（下）》2010年第7期208-210,共3页王蒙蒙 
色彩词在日常生活中随处可见,几乎所有民族的语言都有指代颜色的色彩词,然而由于不同的历史文化背景,汉语和英语色彩词的文化内涵不一定完全一致。它们或相互对应,或彼此碰撞,或相互重合,或彼此空缺。文章运用文化语言学和对比语言学的...
关键词：色彩词 文化内涵 对比研究 英语教学 
大学英语写作教学模式——结果法、过程法、体裁法及任务法的融合被引量：9
《湖北广播电视大学学报》2009年第1期147-148,共2页刘琳 王蒙蒙 梁爱民 李荣娟 
济南大学教学研究项目"大学英语写作教学法的对比研究"[校J0724]主要成果
写作教学是目前大学英语教学中较为薄弱的环节。本文通过对四种写作教学方法——结果法、过程法、体裁法和任务法——进行比较,结合大学英语教学的实际情况,创造性地将四种教学法的优势相融合,提出了一套行之有效的教学模式,从而使英语...
关键词：大学英语 融合 写作教学模式 
大学英语写作教学法的对比研究
《中州大学学报》2009年第1期87-90,共4页刘琳 王蒙蒙 
笔者在实际教学中探索出一套融合了结果法、过程法、体裁法和任务法各自优点的教学模式——综合法,并通过实验将综合法与结果法和过程法进行对比。结果表明,综合法比结果法和过程法更能有效地提高学生的英语写作水平。研究的结论是:只...
关键词：整合 写作教学模式 对比实验 
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