卜锡滨

作品数：11被引量：79H指数：4
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供职机构：滁州职业技术学院信息工程系更多>>
发文主题：项目化教学高职院校生产性实训灰度图像分割模糊C均值更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《兰州大学学报（自然科学版）》《教育与职业》《新课程研究（高等教育）》《滁州学院学报》更多>>
所获基金：国家自然科学基金安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高校省级科学研究项目更多>>
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基于模糊C均值与人工蜂群优化的灰度图像分割被引量：34
《兰州大学学报（自然科学版）》2019年第2期250-254,260,共6页魏光杏 周献中 卜锡滨 
国家自然科学基金项目(71171107);安徽省高校自然科学基金重点项目(KJ2015A402)
提出了基于模糊C均值与人工蜂群优化的灰度图像分割算法,利用模糊C均值算法中的模糊隶属函数,快速计算人工蜂群优化算法中的最优聚类中心,使得图像分割速度加快,精度更高.选取合成的、经典的以及添加噪声的医学图像,分别使用多种分割算...
关键词：图像分割 人工蜂群优化 模糊C均值 隶属函数 
苹果近红外光谱的特征提取和分类研究被引量：8
《计算机工程与应用》2013年第2期170-173,193,共5页卜锡滨 武斌 贾红雯 
安徽省高校省级优秀青年人才基金项目(No.2012SQRL251);安徽省高校省级科学研究项目(No.KJ2012Z302)
采用近红外光谱分析法对不同种类的苹果样品进行分类,提出一种基于非相关判别转换的苹果近红外光谱定性分析新方法。实验分别采用主成分分析、Fisher判别分析和非相关判别转换三种方法对苹果光谱数据进行特征提取,并使用K-近邻分类算法...
关键词：近红外光谱 主成分分析 FISHER判别分析 非相关判别转换 特征提取 
生产性实训过程中师生心态分析及调适
《教育与职业》2012年第20期80-81,共2页卜锡滨 孔金 
滁州职业技术学院2011-2012年度校本重点课题"生产性实训过程中师生心态分析及调适"的阶段性研究成果(项目编号:YJY-2011-05)
高职院校生产性实训是采用校企合作的形式,通过师生承接企业生产加工业务,以生产产品或提供服务完成实训任务。师生在生产性实训过程中因认知能力等因素而产生的心理变化对实训的效果起着关键性的作用。因此,要对师生在实训过程中的心...
关键词：生产性实训 师生心态 操作技能 职业意识 实训效果 
以项目化教学整合课程内容被引量：8
《新课程研究（高等教育）》2012年第5期24-25,共2页卜锡滨 
安徽省教育厅省级特色专业建设点项目<应用电子技术>(编号:200862)的阶段性成果
依据递进关系、包容关系、平行关系推进课程项目化,依据知识的内在逻辑关系促使项目课程化,从先导性基础知识、基础性基本技能切入"做学教"一体化。
关键词：课程项目化 项目课程化 “做学教”一体化 
基于嵌入式MCGS的电力直流监控系统设计
《滁州学院学报》2012年第5期21-24,共4页卜锡滨 
以单片机为核心设计采集模块的硬件电路和程序,通过仿真测试优化硬件电路的参数和软件的代码。基于嵌入式MCGS组态软件,设计图形化用户界面,在脚本程序控制下实现界面的切换和系统运行状态的实时更新,并通过组态配置选项的设置,适应不...
关键词：监控 集散结构 采集 仿真 组态 脚本驱动 
高职院校师生生产性实训状况实证研究
《科技创新导报》2012年第23期234-235,共2页孔金 卜锡滨 
滁州职业技术学院2011/12年度校本重点课题"YJY-2011-05"的阶段性成果
生产性实训通过创设真实的工作环境让学生在生产实训中熟悉专业技能,熟悉企业文化,树立良好的职业道德,培养创新精神和合作能力,尽快地适应社会,并以其教育功能促进学生的全面发展适应岗位需求为主要目的。师生在生产性实训过程中状态...
关键词：高职院校 师生 生产性实训 实证研究 
项目化教学的组织与实施被引量：20
《滁州学院学报》2011年第6期119-121,共3页卜锡滨 
2008年安徽省质量工程项目"应用电子技术特色专业建设"的阶段性成果
通过对项目化教学的解读,从确定课程、制定课程标准、设计考核方案等方面做好实施项目化教学的准备,在教学管理、课程、教学层面推动项目化教学的实施。
关键词：项目化教学 课程标准 考核方案 任务书 
高职院校基于linux网络操作系统的教学研究被引量：4
《滁州职业技术学院学报》2010年第4期20-22,共3页刘青 卜锡滨 
以培养创新型人才为目标,探索新形势下linux网络操作系统课程的改革思路,本文分析了课程教学中存在的一些实际问题,重点阐述了课程在完善实验教学平台的构建、任务驱动式教学模式设计的改革思想。
关键词：教学改革 LINUX操作系统 教学平台 任务驱动 
构建高等职业教育“三重能力”的课程体系被引量：2
《滁州职业技术学院学报》2009年第1期5-8,共4页卜锡滨 
安徽省特色专业(示范专业)建设阶段性成果
本文通过对职业能力的解读,采用多元整合的方式,以课程模块的形式搭建了三重能力课程体系的架构,并介绍了课程模块选择、课程内容选择的基本原则和方法。
关键词：职业能力 多元整合 学习领域 任务驱动 
高职实践教学的困境及对策被引量：3
《滁州职业技术学院学报》2004年第2期16-18,共3页卜锡滨 
滁州职业技术学院<高等职业技术教育实践教学研究>子课题(YJZ-2003-02)
本文从主、客方面简要分析了高职院校实践教学困境形成的原因,并结合教学实际就走出实践教学困境提出了六个方面的“解困”对策。
关键词：实践教学 困境 对策 
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