朱剑

作品数:13被引量:45H指数:4
导出分析报告
供职机构:浙江师范大学更多>>
发文主题:职前教师教育职前教师校长文本分析招聘启事更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《浙江师范大学学报(社会科学版)》《比较教育研究》《复旦教育论坛》《外国教育研究》更多>>
所获基金:全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题浙江省高校人文社科重点研究基地项目国家社会科学基金更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
英国社会科学博士生培养机制创新研究——以苏格兰社会科学研究生院为例被引量:2
《国家教育行政学院学报》2017年第7期80-88,共9页朱剑 刘颖 
为创新社会科学博士生培养机制,英国2009年开始设置博士生培养中心。苏格兰社会科学研究生院是英国最大的社会科学博士生培养中心,通过协同创新的合作机制、多元的资助机制和卓越的课程机制服务于英国高质量的社会科学博士生培养。苏格...
关键词:博士生培养 机制创新 合作伙伴关系 高质量培养 
精英大学中的女性校领导:穿越迷宫?——基于我国38所原“985工程”大学的分析被引量:3
《浙江师范大学学报(社会科学版)》2017年第2期96-105,共10页朱剑 李战国 
全国教育科学"十二五"规划教育部青年专项课题"我国‘985’工程大学校领导的性别特征研究"(EIA130398)
时至今日,女性担任精英大学的校级领导早已不是新闻。基于"迷宫理论"对我国38所原"985工程"大学的406位校领导进行分析后发现:少数女性的确能获得机会成功穿越迷宫成为校级领导,但她们在穿越过程中须至少跨越五大看似"中性化"的障碍:博...
关键词:精英大学 女性校领导 迷宫 
英国职前教师教育质量管理体系:从质量保证走向质量文化被引量:8
《教师教育研究》2016年第6期122-128,共7页朱剑 
英国有着悠久的职前教师教育历史,也形成了独特的职前教师教育质量保证体系。该体系目前确实在为英国的职前教师教育质量保驾护航,但在指导理念、认证、招生录取标准和教师专业标准等要素上却存在一些不足。同时,就整体而言,该体系更多...
关键词:职前教师教育 质量管理 质量保证 质量文化 
英国联合政府执政期间职前教师教育质量保障措施探析被引量:3
《比较教育研究》2016年第6期90-94,107,共6页朱剑 
浙江省人文社会科学重点研究基地教师教育研究中心招标课题"英国职前教师教育研究"(JSJY201114)的阶段性成果
在其执政期间,英国联合政府在职前教师教育领域采取了一系列质量保障措施。本文从政策保障、机构建立、教师准入标准、教师专业新标准和新的职前教师教育途径等五个方面对英国联合政府所实施的职前教师教育质量保障措施进行了解读,归纳...
关键词:英国联合政府 职前教师教育 质量保障措施 
英国职前教师教育质量保障的指导理念探析:在新自由主义和新保守主义之间被引量:8
《外国教育研究》2016年第1期104-114,共11页朱剑 
在过去近四十年里,新自由主义和新保守主义对英国教育产生了重大影响。英国的职前教师教育质量保障同样也受这两种思潮的影响:保守党和联合政府执政期间,新保守主义略占上风;工党执政期间,新自由主义则相对强势。在英国的职前教师教育...
关键词:职前教师教育 质量保障 新自由主义 新保守主义 
德国新型教师教育组织机构解读——基于洪堡大学教育专业学院和柏林自由大学教师教育中心的考察
《浙江师范大学学报(社会科学版)》2014年第6期48-58,共11页朱剑 眭依凡 俞婷婕 田小红 王占军 
国家社科基金项目"地方师范大学的使命与教师教育模式改革研究"(BIA080022)
21世纪以来,在教师教育领域相对保守的德国陆续进行了一些改革,成立新型教师教育组织机构即为其中之一。文章首先分析了德国新型教师教育组织机构的成立背景。其次,以"草根性"的洪堡大学教育专业学院和"官方性"的柏林自由大学教师教育...
关键词:教师教育 新型组织机构 教育专业学院 教师教育中心 
英国职前教师教育内部质量保障探析——以爱丁堡大学教育学院为例被引量:4
《教师教育研究》2014年第6期107-112,100,共7页朱剑 
浙江省人文社会科学重点研究基地教师教育研究中心招标课题(JSJY201114)阶段性成果
为切实保障职前教师教育质量,英国采取了"内外兼修、双管齐下"的保障措施;但外部保障的最终成效取决于内部保障措施的有效落实。基于此,本文以英国第二大教育学院——爱丁堡大学教育学院为例,分析了其在职前教师教育内部保障方面所采取...
关键词:职前教师教育 内部质量保障 课程与专业监测 教学项目评估 
英国大学校长任职资历研究——基于五所大学校长招聘启事的解读被引量:9
《复旦教育论坛》2014年第3期18-23,共6页朱剑 
教育部2011年哲学社会科学重大攻关招标课题"完善中国特色现代大学制度进程中的大学校长管理专业化研究"(11JZD042-5)
校长之于大学的重要性不言而喻。本文选取了英国五所不同类型的大学,运用文本分析法对这五所大学校长招聘启事中的任职资历进行了解读。本研究发现:五所大学在校长任职资历要求上都重视校长的学术背景(学术性特征),领导能力和管理经验...
关键词:大学校长 任职资历 校长招聘启事 文本分析 
《苏格兰职前教师教育标准》解读被引量:2
《外国教育研究》2013年第7期92-101,共10页朱剑 
2006年12月出台的《苏格兰职前教师教育标准》从专业知识与理解、专业技能与能力、专业价值与个人义务三个维度对苏格兰职前教师教育做了比较明确的规定。在内容上,该标准具有彰显教师专业化、强调以学生为本、重视全纳教育理念、注重...
关键词:苏格兰 教师教育 职前教师教育 
学科性别隔离的国际比较被引量:2
《高教探索》2013年第6期98-105,共8页朱剑 贾莹莹 
2012年浙江省高校人文社会科学重点研究基地教育学一级学科基地一般招标课题(编号ZJJYX201205)的阶段成果
本文选取40个国家从横向角度以及从这40个国家中选择4个国家从纵向角度分析了21世纪初世界范围内高等教育中的学科性别隔离问题。通过研究发现:学科中的性别隔离问题依然比较严重,表现为工程制造与建筑领域依旧是男性的天下;而教育学、...
关键词:学科 性格隔离 个人主义流派 结构主义流派 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部