李琳

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执行控制训练对不同工作记忆刷新能力汉英双语者语言控制的影响
《心理科学》2024年第5期1088-1095,共8页李莹 李琳 潘家冰 卢笑笑 王悦 
教育部人文社科规划项目(23YJA190005);河南省教育教学改革研究与实践项目(2023SJGLX132Y);河南省成像与智能处理重点实验室(HKLIIP2023-A04);郑州大学教育教学改革研究与实践项目(2022ZZUJG025)的资助。
通过考察执行控制训练对双语者语言控制的影响,进一步揭示双语者语言控制和执行控制功能的内在联系。采用西蒙箭头任务对不同工作记忆刷新能力的汉英双语者进行执行控制训练,并在训练前后进行语言转换测试。研究发现,与高工作记忆刷新...
关键词:执行控制训练 工作记忆刷新 双语语言控制 切换代价 
新文科背景下高校外语课程沉浸式教学探索
《前卫》2024年第17期0141-0143,共3页刘海玲 李琳 陈振盛 麦文艳 陈雅丽 
广东白云学院2023年度大学生创新创业训练计划项目,项目名 称:新文科背景下校企共建外语课程“沉浸式互动”策略研究,项目编 号:202310822188.
随着新文科时代的到来,高校外语教学也在不断探索创新.沉浸式教学作为一种全新的教学方式,逐渐受到越来越多地关注和应用.本文旨在探讨在新文科背景下,高校外语课程采用沉浸式教学对于高校外语教学的重要意义,分析当前沉浸式教学存在的...
关键词:新文科 沉浸式教学 目标语言 
新文科背景下高校教师职业发展路径研究
《现代商贸工业》2023年第23期93-96,共4页李琳 沈纯琼 
新文科建设背景下,高校外语教师职业发展呈现出新的变化和挑战。本文从新文科背景出发,探讨高校外语教师的职业发展路径,分析面临的机遇和挑战,提出相应的解决方案。希望通过研究,可以为高校外语教师的职业发展提供参考和借鉴,为他们在...
关键词:新文科 外语教师 职业发展 
高校思政教育与学生管理工作有效融合的实践路径探析
《虹》2023年第4期71-73,共3页冯钰 李琳 
该文为广东白云学院“预则立”职业生涯发展辅导员工作室——大学生职业生涯发展(项目编号:BYXG20220101)阶段性成果。
在高等教育体系中,不仅要做好学生的知识教育,更要加强学生的思想政治教育,培养学生的自我管理能力,提升学校的科学管理水平。该文主要探讨高校思政教育与学生管理工作有效融合的实践路径,通过分析高校思政教育与学生管理工作有效融合...
关键词:思政教育 学生管理 以人为本 协同育人 
互动教学理念在大学课堂中的应用
《新一代(理论版)》2022年第8期16-18,共3页李琳 
教学互动是交流信息、表达情感的有效途径,是培养语言运用能力、思维能力、创新意识的重要手段。学生是学习的主体,较好地调动学生的学习能动性,学生才能享受学习的乐趣,达到良好的学习效果。正确地处理教学中的师生互动,才能有效地提...
关键词:教学互动 教师状态 
双元视角下的日语专业跨文化交际课程被引量:1
《科学大众(智慧教育)》2020年第7期165-165,共1页李琳 
跨文化交际课程是外语专业学生必修的一门课程,在外语交际的过程中,由于双方语言文化的不同产生的交际问题层出不穷,如何跨越交际双方的文化差异,使沟通更为顺畅,是跨文化交际课程的一大难题。在国家"深化产教融合、校企合作"的方针指引...
关键词:双元课程 文化差异 校企合作 跨文化交际 
试论大学日语跨文化交际能力的培养策略被引量:1
《传播力研究》2019年第26期11-11,共1页李琳 
近年来,全球经济一体化的发展使得国家间的经济、文化交流日益频繁,日语跨文化交际能力的培养受到了社会各界的高度关注,跨文化交际课程也应运而生,由于是新设课程,缺乏以往的理论和实践基础,这需要教师进行科研和教学相结合,先期科研...
关键词:大学日语 跨文化交际 文化差异 能力培养 
日语专业跨文化交际课程的问题与对策探析被引量:2
《科教文汇》2018年第14期185-186,共2页李琳 
近年来,随着日语专业在应用方面的需求逐渐加大,很多高校增加了语言运用方面的课程,跨文化交际课程也应运而生,由于是新设课程,缺乏以往的理论和实践基础,这需要教师进行科研和教学相结合,先期科研指导教学,在教学中的实践总结于科研,...
关键词:跨文化交际 学习兴趣 学科特点 学习主体 
幕末佐久间象山对日本未来的探索
《教育教学论坛》2017年第20期79-80,共2页李琳 
佐久间象山是日本幕末有名的思想先驱,他对东西方学问的兼学并论影响了一大批幕末日本的有志青年,他提出的"东洋道德,西洋艺术"为日本经历时代变革,走向强国之路指引了方向。本文将从象山如何从一名纯粹的朱子学者到洋朱兼学的转变展开...
关键词:洋学 实学 佐久间象山 朱子学 
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