杨英

作品数：8被引量：148H指数：4
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立于新时代的教育信息化探索透视被引量：1
《软件导刊.教育技术》2018年第10期1-4,共4页刘雪飞 陈琳 杨英 
国家社会科学基金教育学国家一般课题(BCA160054)
以"变革、智慧、引领——走向智慧时代的教育创新发展研究"为主题的第16届教育技术国际论坛暨首届智慧教育国际研讨会,分享了132个专题报告与交流,呈现出专题论坛议题新颖时代感强、报告层次高且跨界、实践指向性强等特点。为了更好地...
关键词：新时代 教育信息化 智慧时代 人工智能 教育技术国际论坛 智慧教育国际研讨会 
基于知识图谱和共词分析的高职教育研究现状被引量：1
《当代职业教育》2018年第1期45-52,共8页杨英 陈琳 
江苏高校哲学社会科学重点研究基地重大招标课题<信息时代智慧教育理论体系建构研究>(编号:2015JDXM020);国家社会科学基金教育学国家一般课题<信息化全面推动教育现代化的战略;路径与策略研究>(编号:BCA160054)
高职教育在我国高等教育与职业教育中均占有显著地位,是经济社会发展的重要推手。运用知识图谱和共词分析的方法,可以对近十年中国知网上以"高职教育"为篇名的文献进行可视化分析,从而总结出我国高职教育的研究现状及发展趋势:我国高职...
关键词：高职教育 研究热点 发展路向 融合创新 
信息化进程中我国职业教育发展路向研究——基于2000-2016年CNKI文献的可视化分析被引量：3
《当代职业教育》2017年第4期56-61,共6页杨英 孙梦梦 陈琳 
国家社会科学基金教育学国家一般课题<信息化全面推动教育现代化的战略;路径与策略研究>(编号:BCA160054)
推进职业教育信息化对实现教育现代化、植根终身学习理念、构建学习型社会等有着至关重要的作用。面向现代化的职业教育信息化是职教发展的必然趋势。目前我国职业教育信息化研究呈现理论研究滞后且研究分散的局面;职业教育信息化研究...
关键词：信息化 职业教育 研究现状 未来走向 可视化 
智慧教育的三个核心问题探讨被引量：35
《现代教育技术》2017年第7期47-53,共7页陈琳 杨英 孙梦梦 
江苏高校哲学社会科学重点研究基地重大招标课题"信息时代智慧教育理论体系建构研究"(项目编号:2015JDXM020);国家社会科学基金教育学国家一般课题"信息化全面推动教育现代化的战略;路径与策略研究"(项目编号:BCA160054)的阶段性研究成果
教育与智慧的关系、智能化与智慧教育的关系以及智慧教育的时代路向,是事关智慧教育发展方向并迫切需要回答的三个核心问题。文章针对这三个核心问题进行了探讨,得出结论:智慧是教育的本源,知识、能力和创新是智慧教育的力量之源,且智...
关键词：智慧教育 智能化 教育信息化 新型国际化 智慧时代 
“十三五”开局之年 以信息化推动教育现代化新发展——2016年中国教育信息化十大热点新闻解读被引量：1
《山西电教》2017年第1期17-22,共6页陈琳 杨英 华璐璐 
'十三五'开局之年的2016年是教育信息化全面推动教育现代化初战告捷之年,教育信息化事业在许多方面取得新突破。为了让人们全面领略我国教育信息化新发展,《中国电化教育》杂志社与中国教育技术协会、《中国教育报》、江苏省教育信息化...
关键词：教育信息化 教育现代化 智慧时代 互联网+ 十大热点新闻 
“十三五”开局之年以信息化推动教育现代化新发展——2016年中国教育信息化十大热点新闻解读被引量：29
《中国电化教育》2017年第2期69-75,共7页陈琳 杨英 华璐璐 
国家社会科学基金教育学国家一般课题"信息化全面推动教育现代化的战略;路径与策略研究"(课题编号:BCA160054)研究成果
"十三五"开局之年的2016年是教育信息化全面推动教育现代化初战告捷之年,教育信息化事业在许多方面取得新突破。为了让人们全面领略我国教育信息化新发展,《中国电化教育》杂志社与中国教育技术协会、《中国教育报》、江苏省教育信息化...
关键词：教育信息化 教育现代化 智慧时代 互联网+ 十大热点新闻 
“互联网+”背景下虚拟学习社区的智慧化构建被引量：5
《教育导刊（上半月）》2017年第1期74-79,共6页杨英 杨成 孙梦梦 
目前虚拟学习社区的建设存在学习模式创新性不高、资源模式灵活性不强、评价模式完整性不足等问题,而"互联网+"作为当今时代发展的主旋律,对虚拟学习社区的升级转型提出了新的时代诉求。在社区智慧化构建的过程中,以计算机网络云平台为...
关键词：互联网+ 虚拟学习社区 智慧化 
智慧学习内涵及其智慧学习方式被引量：79
《中国电化教育》2016年第12期31-37,共7页陈琳 王蔚 李冰冰 杨英 
江苏高校哲学社会科学重点研究基地重大项目"信息时代智慧教育理论体系建构研究"(项目编号:2015JDXM020);江苏高校优势学科建设工程项目和江苏省品牌专业建设工程资助
智慧教育方兴未艾,走向智慧教育的学习,必然是与之匹配的智慧学习,因此通过研究科学界定智慧学习的内涵,通过创新实践不断完善智慧学习方式,对于智慧教育的科学发展,对于学习方式的变革,都显得尤为必要和迫切。理论研究和实践探索表明,...
关键词：智慧教育 教育信息化 智慧学习 创新学习 联通式学习 泛在学习 
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