李蕾

作品数：7被引量：1H指数：1
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供职机构：许昌学院更多>>
发文主题：滚珠轴承多元文化美国华裔文学美国华裔文化身份认同更多>>
发文领域：文学语言文字文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《智富时代》《产业与科技论坛》《芒种（下半月）》《鸭绿江》更多>>
所获基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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基于“泛雅平台+对分课堂”的大学英语课堂教学模式探析
《校园英语》2020年第46期22-23,共2页李蕾 
河南省教育厅人文社会科学研究项目阶段性成果,项目编号:2021-ZDJH-344,项目名称:基于“互联网+对分课堂”的大学英语混合式教学模式探究;许昌学院教育教学改革研究项目阶段性成果,项目编号:XCU2019-YB-049,项目名称:基于泛雅平台的对分课堂教学模式在大学英语教学中的实践探索
近年来"互联网+"教育深入发展,大学英语课堂教学在不断创新,将"泛雅平台+对分课堂"混合教学模式运用于教学实践中,取得了很好的教学效果。"泛雅平台+对分课堂"教学模式为学生创造了优质的学习环境,突破了传统的教学形式,激发了学生的学...
关键词：“互联网+” 大学英语课堂 对分课堂 教学模式 
读后续写理论视域下自动评阅系统在大学英语写作教学中的应用
《智富时代》2019年第8期0337-0337,共1页李蕾 
许昌学院教育教学改革研究项目阶段性成果,项目编号:XCU2017-YB-011。项目名称《读后续写理论视域下自动评阅系统在大学英语写作教学中的应用》。
我国高校大学英语写作教学现状不容乐观,写作技能虽是我国大学英语教学强调的一个核心技能,但始终是一个比较薄弱的技能,为了可以有效地提高英语写作教学的效率,本文将自动评阅系统与读后续写理论相结合运用到实践教学中,以期提高学生...
关键词：读后续写 自动评阅系统 写作 大学英语 
英语写作课堂文化初探——构建线上线下大学英语写作教学模式
《鸭绿江》2019年第14期93-95,共3页李蕾 
许昌学院教育教学改革研究项目阶段性成果，项目名称《读后续写理论视域下自动评阅系统在大学英语写作教学中的应用研究》项目编号：XCU2017-YB-011
在"互联网+"时代,大学英语写作的传统教学模式已经不能满足培养学生的需求了。针对当前现状,本文将线上线下教学模式应用于大学英语写作教学中,探索在该教学模式下的大学英语写作教学的具体运用,旨在激发学生的写作兴趣,提升学生写作主...
关键词：线上线下 英语写作 课堂文化 教学模式 
文化身份认同视域下的美国华裔文学探赜被引量：1
《产业与科技论坛》2019年第3期161-162,共2页李蕾 
河南省教育厅人文社会科学研究项目"文化身份认同视域下的美国华裔文学探赜"(编号:2019-ZDJH-485)研究成果
随着世界经济相互交融,打开了各个国家之家的文化交流之门,美国华裔文学逐渐进入美国文学的主导。文化身份的单一性已经无法顺应时代的发展,文化认同在发展中存在着各种问题,中美文化的碰撞会发生一些矛盾和冲突,在融合的过程中美国华...
关键词：文化身份认同 美国华裔 文化冲突 多元文化 
基于修辞结构理论视角的中英政治演说修辞关系对比研究
《产业与科技论坛》2018年第1期177-178,共2页李蕾 
许昌学院科研基金项目"修辞结构理论视角下中英政治演说的跨文化研究"(编号:2017YB026)成果
自修辞结构理论创立以来,它就作为一个描述性框架被广泛应用于语言学领域中。尽管修辞结构理论已经被先后使用在诗歌、广告、记叙文和议论文等多种语篇类型的分析中,但根据所搜集到的文献显示,少有修辞结构理论被应用于政治演说的分析...
关键词：修辞结构理论 政治演说 修辞关系 对比分析 
《太阳照样升起》中的象征手法运用
《芒种（下半月）》2017年第3期60-61,共2页李蕾 
海明威作为美国著名的作家,在“迷惘的一代”文学创作流派中是最为杰出的代表之一。海明威以自己在战争中的切身体会为根本,创作出的《太阳照样升起》这部长篇小说,深刻折射出战争结束后美国广大青年的迷茫和幻灭心理,成为备受推崇的“...
关键词：《太阳照样升起》 象征手法 迷惘的一代 
《尤利西斯》的互文性艺术探析
《芒种（下半月）》2017年第1期69-70,共2页李蕾 
爱尔兰著名意识流大师乔伊斯创作的《尤利西斯》这部作品,有着晦涩难懂的语言、独特的文体风格、丰富的象征体系,令无数读者只能望而却步。《尤利西斯》的深刻蕴意也深藏在文本之中,使读者不易把握。针对《尤利西斯》的互文性研究,有利...
关键词：《尤利西斯》 互文性 艺术探析 乔伊斯 
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