李思晴

作品数：8被引量：16H指数：3
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供职机构：武汉交通职业学院更多>>
发文主题：心理健康心理韧性大学生积极心理学自我教育能力培养更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《武汉交通职业学院学报》《产业与科技论坛》《湖北成人教育学院学报》《求学》更多>>
所获基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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高职院校学生心理韧性对职业成熟度的影响
《湖北成人教育学院学报》2023年第1期70-75,共6页李思晴 
湖北省教育厅学生工作精品项目“高职顶岗实习学生心理韧性提升的实践探新——基于武汉交通职业学院实习学生个案观察”(2020XGJPX2004)。
探讨高职院校学生职业成熟度现状并分析心理韧性对其职业成熟度的影响,成为学生思想政治教育的重要内容之一。以1 254名高职院校学生为被试,对其职业成熟度和心理韧性水平进行调查。结果显示:高职院校学生职业成熟度水平中等偏上,且在...
关键词：高职院校学生 职业成熟度 心理韧性 
高职顶岗实习学生心理韧性现状调查及提升策略被引量：2
《武汉交通职业学院学报》2021年第3期100-105,共6页李思晴 
湖北省教育厅学生工作精品项目“高职顶岗实习学生心理韧性提升的实践探新——基于武汉交通职业学院实习个案观察”(编号:2020XGJPX2004)。
高职生在顶岗实习期间更易出现心理问题,良好的心理韧性水平能帮助他们顺利度过这一特殊阶段。文章以某高职院校顶岗实习学生为被试,采取随机抽样方式,对其心理韧性现状进行调查。结果表明:高职顶岗实习学生心理韧性整体水平良好,在力...
关键词：心理韧性 高职顶岗实习 提升策略 
基于翻转课堂的高职教学资源库建设研究——以邮轮乘务人员心理健康课程为例被引量：4
《产业与科技论坛》2021年第10期246-248,共3页李思晴 
中国交通教育研究会研究项目“基于翻转课堂的高职海乘心理辅导在线课程的应用研究”(编号:交教研1802-130)成果。
文章以高职院校“邮轮乘务人员心理健康”课程为例,对已建成的基于翻转课堂的高职教学资源库的现状和问题进行分析,并就资源库的建设从资源的规划和优化、团队内外协作、学校支持助推等方面进行探讨,以期为高职院校开展专业教学资源库...
关键词：教学资源库 高职教育 邮轮乘务员 心理健康 
基于在线平台的翻转课堂在国际邮轮乘务心理健康教学中的应用
《求学》2020年第16期7-8,共2页李思晴 
中国交通教育研究会研究项目“基于翻转课堂的高职海乘心理辅导在线课程的应用研究”(编号:交教研1802-130)。
基于在线平台的翻转课堂是一种新型的教育模式,并为国际邮轮乘务心理健康课程提供了新的教学思路。文章以某高职院校国际邮轮乘务专业学生为样本,对翻转课堂在国际邮轮乘务心理健康教学中的应用进行实证研究。结果表明,基于在线平台的...
关键词：翻转课堂 在线平台 教学改革 
受众理论视角下大学生心理健康教育课教学效果提升策略探讨
《湖北成人教育学院学报》2019年第1期18-21,共4页占莉娟 李思晴 
湖北省教育厅人文社会科学研究课题(17Z049)
大学生心理健康教育课作为一门内隐性较强的软课程,学生学习的主观感受成为课程效果评价的重要组成部分。文章引入受众理论审视该课程教学实践中部分教师对学生需求了解不尽细致和反馈不够重视的问题,提出教师应从教学前与教学中两个不...
关键词：受众 心理健康教育课程 学生需求 教学效果 
高职新生积极心理品质现状调查及培养策略——以某高职院校为例被引量：4
《武汉交通职业学院学报》2017年第3期56-61,共6页李思晴 
武汉交通职业学院校级项目"‘90后’高职生积极心理品质的现状与培养策略"(编号:2015005)
积极心理健康教育为高职院校心理健康教育工作提供新的视角和途径。积极心理品质的培养是积极心理健康教育的重要价值取向。文章以某高职院校的学生为样本,对高职新生积极心理品质发展现状进行调查,结果表明:高职新生的积极心理品质总...
关键词：积极心理品质 高职新生 培养策略 
积极心理学对大学生心理健康自我教育能力培养的启示被引量：5
《求知导刊》2016年第7期64-65,共2页李思晴 
"基于积极心理学的高校心理团体活动课实证研究"项目(15Y181)
大学生心理健康自我教育能力的培养和积极心理学都注重挖掘人自身潜力,提升主观幸福感。本文将积极心理学引入大学生心理健康的自我教育能力培养中,以增进大学生的积极生活体验,提高大学生心理健康水平。
关键词：积极心理学 大学生 心理健康 自我教育能力 
国防教育对“90后”大学生心理素质教育的影响被引量：1
《武汉交通职业学院学报》2014年第4期47-50,共4页李思晴 
国防教育既有利于拓宽大学生的知识面,又有利于增强大学生的身心素质,对提高学生的全面素质发挥着其它教学手段无法替代的作用。国防教育和大学生心理素质教育在教育目的的大体方向上是一致的,且教学内容也有相似之处。文章针对"90后"...
关键词：90后大学生 心理动力 心理潜能 心理素质 
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