吕燕

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人工智能赋能高职英语听说教学模式创新研究
《移动信息》2024年第12期141-143,共3页吕燕 
在全球化和信息化的时代背景下,人工智能技术在高职英语听说教学中应用广泛。基于建构主义学习理论、人工智能辅助语言学习(AILL)理论、个性化学习理论和多模态学习理论,文中提出了一种人工智能赋能的高职英语听说教学模式。该模式包括...
关键词:人工智能 听说教学 教学模式 个性化学习 虚拟现实 实时互动 智能诊断 
AI学习助手在高职英语教育中的应用
《移动信息》2024年第11期130-132,136,共4页吕燕 
随着人工智能技术的快速发展,AI学习助手在教育领域的应用日益广泛。文中旨在探讨AI助手在高职英语教育中的可行性、有效性和影响。首先,构建了基于认知负荷理论和技术整合理论的理论框架,并对AI助手在教育领域的应用现状进行了文献综...
关键词:AI学习助手 认知负荷理论 技术整合理论 学习资源 数据安全 学习反馈与评估 
“互联网+”条件下高职英语课程思政建设路径研究
《女报》2024年第19期0196-0198,共3页吕燕 
高职院校在大学英语课程中增加思政教育是必要和可行的。在“互联网+”背景下,通过加强教师的思政意识与中国文化英语表达能力、完善课程设置和教材内容、开展选修课和校园社团活动、建立多元化的考核评价体系等来推进英语课程思政建设...
关键词:课程思政 高职英语 课程设置 互联网+ 
大数据时代下手机隐私泄露的防范措施
《移动信息》2022年第3期141-143,共3页高波 吕燕 
当前移动互联网和大数据技术已然成为人们工作和社交中不可或缺的技术手段,社交媒体、购物网站保存了海量的用户隐私数据。在日益强大的技术手段面前,各种因管理不严或者恶意攻击导致的信息泄露事件层出不穷。文章以隐私防护、数据安全...
关键词:隐私泄露 数据安全 隐私防护 
浅谈高职英语教学中学习策略的有效训练
《济南职业学院学报》2018年第6期53-54,共2页吕燕 王新春 
中国职业技术教育学会教学工作委员会2017-2018年度教学改革与教材建设课题"社区老年IT教育需求感知与资源配置研究"(课题编号:1710427)的研究成果
学习能力的培养是提升高职教育质量的关键因素。学习策略的训练是达到这一目标的重要手段。本文介绍了学习策略的一般知识和训练方法,并以外语教学为例,探讨了如何在高职公共英语教学中融入外语学习策略的训练。
关键词:学习策略 有效训练 高职英语 
高职学前教育专业大学英语教与学存在的问题与对策被引量:2
《济南职业学院学报》2015年第6期82-83,共2页郭超来 吕燕 
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》提出了发展学前教育的重要性和普及学前教育的目标,为学前教育迎来了发展的春天,家长让幼儿学习英语的热情也随之高涨,幼儿英语教育日益受到重视,培养高素质的幼儿英语教师也显得格...
关键词:高职高专 学前教育 大学英语 问题与对策 
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