张玉红

作品数：8被引量：25H指数：4
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供职机构：新疆师范大学更多>>
发文主题：ICF特殊教育音乐教育校本课程开发组织支持感更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《绥化学院学报》《中国听力语言康复科学杂志》《中国康复理论与实践》《教育与教学研究》更多>>
所获基金：新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金教育部人文社会科学研究基金博士科研启动基金新疆维吾尔自治区高校科研计划更多>>
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基于世界卫生组织康复胜任力架构的教育康复学专业课程开发初探被引量：4
《中国康复理论与实践》2023年第11期1268-1275,共8页胡伟斌 刘巧云 赵航 卢海丹 张玉红 王洁 
国家语委科研规划项目(No.YB145-21);上海市浦江人才计划项目(No.2019PJC033);上海市长宁区卫生健康委员会项目(No.2019CNECNUPI05-1)。
目的 基于世界卫生组织康复胜任力架构(RCF)构建教育康复专业RCF (SER-RCF),开发面向职业胜任力的课程体系。方法 运用RCF理论和方法分析教育康复学本科层次人才的胜任力要求并开发课程。结果 基于RCF的人才培养是一种能力本位和成果导...
关键词：康复胜任力架构 教育康复学 课程 
基于ICF和Hauenstein教育目标分类理论构建特殊音乐教育目标
《中国康复理论与实践》2023年第9期1110-1116,共7页朱婷 张玉红 
新疆师范大学博士科研启动基金项目(No.XJNUBS202008)。
目的 构建功能定向和行为整合的特殊音乐教育目标架构体系。方法 运用《国际功能、残疾与健康分类》(ICF)理论和Hauenstein教育目标分类理论,通过分析国家《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》核心内容,构建特殊音乐教育目标;探讨根...
关键词：特殊教育 音乐教育 Hauenstein教育目标分类 国际功能、残疾与健康分类 
基于ICF构建特殊教育学校音乐教育的理论架构与方法体系被引量：2
《中国康复理论与实践》2023年第8期977-984,共8页朱婷 张玉红 
新疆师范大学博士科研启动基金项目(No.XJNUBS202008)。
目的运用《国际功能、残疾和健康分类》(ICF),系统分析特殊教育学校(培智学校)智力与发展性残疾儿童的功能特点,构建适用于特殊教育学校学生功能特点的音乐教育理论架构与方法体系。方法根据ICF功能分类的方法,针对特殊教育学校(培智学...
关键词：特殊音乐教育 功能定向 适应性音乐教育 
听觉障碍中学生就业期望特征调查被引量：4
《中国康复理论与实践》2022年第9期1104-1109,共6页张玉红 王春晖 努尔署瓦克·托列别克 刘巧云 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(No.19YJA880086);新疆社会科学基金项目(No.19BJY114);新疆师范大学博士科研启动基金项目(No.XJNUBS202008)。
目的 调查听觉障碍中学生的就业期望,分析其影响因素。方法 2021年11月至12月,选取甘肃、山东、安徽、湖北、江苏和新疆等地10所特殊教育学校的312例听觉障碍中学生(年龄14~25岁),基于听觉障碍中学生的实际特点改编“就业期望问卷”,从...
关键词：听觉障碍 中学生 就业期望 
父母不同教养方式对听障中学生同伴关系的影响
《中国听力语言康复科学杂志》2022年第1期59-62,66,共5页努尔署瓦克·托列别克 张玉红 张君 
新疆维吾尔自治区社科基金项目(17BYY084);新疆维吾尔自治区高校科研计划项目(SJEDU2021SY024)。
目的探究父母不同教养方式对听障中学生同伴关系的影响。方法运用父母教养方式量表和同伴关系量表对152名听障中学生进行调查分析。结果听障中学生父母教养方式在不同年级、残疾程度、是否为独生子女及父母文化程度上均存在显著差异(P<0...
关键词：听障学生 教养方式 同伴关系 
特殊教育教师生涯适应力现状及其与组织支持感关系的实证研究被引量：7
《教育与教学研究》2021年第8期117-128,共12页张玉红 任淑港 牟彪 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“原型理论视野下智力障碍儿童亲社会行为研究”(编号:19YJA880086);新疆维吾尔自治区社会科学基金项目“精准扶贫项目下南疆残疾儿童随班就读支持保障体系建设研究”(编号:19BJY114);新疆维吾尔自治区“十三五”重点学科教育学招标课题“原型理论视野下智力障碍儿童亲社会行为模型建构及应用研究”(编号:19XJKD0303)。
基于对S市204名特殊教育教师生涯适应力的现状调查,分析了特殊教育教师生涯适应力与组织支持感的关系。调查表明:特殊教育教师在生涯适应力与组织支持感上的得分均较高,两者之间存在显著的正相关,特殊教育教师的组织支持感对生涯适应力...
关键词：特殊教育教师 生涯适应力 组织支持感 
维吾尔族听障儿童教育康复及父母期望调查研究被引量：1
《中国听力语言康复科学杂志》2018年第4期301-304,共4页努尔署瓦克.托列别克 张玉红 
新疆师范大学优秀青年教师科研启动基金资助项目(XJNU201414);新疆维吾尔自治区社科基金项目(17BYY084)
目的调查学龄前维吾尔族听障儿童教育康复现状和家长对儿童的教育期望。方法采用自编调查问卷对乌鲁木齐市4所康复中心63名听障儿童家长进行调查。结果不同文化程度、抚养者、职业、年龄、户籍、月收入父母存在显著差异(P<0.05)。不同...
关键词：维吾尔族 听障儿童 教育康复 父母期望 
我国培智学校校本课程开发文献综述被引量：7
《绥化学院学报》2015年第7期73-75,共3页牛乾坤 张玉红 
随着培智学校课程改革的深入,部分培智学校的校本课程开发在理论和实践上都取得了相应的成效。文章从培智校本课程开发的意义,理论基础与目标设定,校本课程的类型与实施,开发校本课程过程中取得的成就,存在的问题以及对校本课程开发的...
关键词：培智学校 校本课程开发 文献综述 
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