张洁

作品数：4被引量：14H指数：1
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供职机构：重庆三峡学院更多>>
发文主题：初中化学教学模式课堂高校青年教师管理研究更多>>
发文领域：文化科学社会学更多>>
发文期刊：《三峡高教研究》《教育评论》《好家长（创新教育）》更多>>
所获基金：重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
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新课改与化学教学艺术
《好家长（创新教育）》2018年第11期0068-0069,共2页张洁 傅杨武 冉娟 屈曾艳 钟福全 
新课程改革下的化学教学要求教师教学更讲究艺 术，一些教学艺术的合理运用，能有效提高学生学习化学的 积极性，加深学生对知识的记忆，培养学生的创新能力，从 而提高化学课堂效率。
关键词：新课程改革 教学艺术 提高 课堂效率 
初中化学“翻转课堂”教学模式探究——以“酸、碱、盐类推断专题”为例
《三峡高教研究》2018年第3期54-56,共3页张洁 傅杨武 钟福全 冉娟 屈曾艳 
在互联网高速发展的大背景下,“翻转课堂教学模式”开展得如火如荼.学生在课前利用精致的微视频、在线教育课堂等途径进行自学,提前完成知识的传递,课堂中再通过学生之间、师生之间的互动方式进行交流讨论,答疑解惑,从而完成知识的内化...
关键词：翻转课堂 教学模式 中考复习 
期望理论视角下高校青年教师激励管理研究被引量：13
《教育评论》2017年第10期125-128,共4页赵翔宇 张洁 
重庆市教育科学"十二五"规划2010年课题"重庆市高校青年教师激励机制研究"(编号2010-GJ-1203);重庆市2012年社会科学规划课题"重庆市高校青年教师激励管理研究"(编号2012QNJY027)的阶段性研究成果
文章分别从期望值、工具值、报酬效价三个方面指出我国高校青年教师激励管理中存在的主要问题,并在此基础上提出激励管理策略:提高青年教师的工作能力,构建科学的高校绩效评价标准体系;实施多元的绩效工资分配模式,规范高校教师激励竞...
关键词：青年教师 激励管理 期望理论 
《教育学》课程案例教学法的探索与实践被引量：1
《三峡高教研究》2010年第4期14-16,共3页张洁 
案例教学法是公共《教育学》教学改革的一种趋势。本文拟从案例教学的涵义、案例教学的意义以及案例教学的实施三个方面对案例教学在《教育学》教学中的应用进行探索。
关键词：案例 案例教学 教育学 
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