李文禹

作品数：22被引量：44H指数：3
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供职机构：齐齐哈尔工程学院更多>>
发文主题：互联网应用型课程互联网金融课程以学生为中心更多>>
发文领域：经济管理文化科学历史地理自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国市场》《佳木斯职业学院学报》《粮食科技与经济》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》更多>>
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校外课堂是提升护理学专业学生人文素质的新路径
《淮北职业技术学院学报》2024年第5期61-65,共5页张静 孙立影 李文禹 
中国民办教育协会规划课题“民办高校教学管理创新机制研究与实践”(CANFZG23362);黑龙江省高等教育教学改革研究项目“新医科背景下护理人文素质教育课程建设研究”(SJGY20220689);齐齐哈尔工程学院教育教学改革研究项目“供给侧改革背景下应用型本科高校人才培养模式改革与创新研究”(JGZD2023004)。
提升护理学专业学生人文素质受到教育领域广泛关注,加强人文素质教育平台建设是提升该专业学生人文素养的重要途径之一。建设校外课堂搭建高校和医院协同教育,完善合作机制、共享教育资源、重构课程体系、改革教学方法、创新评价机制是...
关键词：校外课堂 护理人文素质教育 新医科 
产教融合模式下互联网金融专业实践教学体系研究
《广东经济》2024年第20期89-91,共3页沈斯文 李文禹 赵铭 李晶 
黑龙江省教育科学规划2024年度重点课题“面向新质生产力需求的金融学类专业产教融合模式创新研究”(项目编号:GJB1424299);齐齐哈尔工程学院2023年教育教学改革研究重点项目“供给侧改革背景下应用型本科高校人才培养模式改革与创新研究”(项目编号:JGZD2023004);齐齐哈尔工程学院2023年度校级实践教学研究立项预培项目“产教融合模式下互联网金融专业实践教学体系研究”(项目编号:SJYP2024006)。
靶向行业需求,以互联网金融专业为例,更新专业课程体系,构建实践教学体系。通过梳理集中性实践、独立实验(训)、课内实验(训),打造校外实践教学平台、校内实训中心与创新实践平台,打通产业链、教育链与人才链,靶向学生复杂问题分析能力...
关键词：产教融合 实践教学体系 互联网金融专业 
产教融合背景下“计量经济学”课程改革与实践
《老字号品牌营销》2024年第11期212-214,共3页沈斯文 李文禹 赵铭 
黑龙江省教育科学规划2023年度重点课题:跨界融合型互联网金融专业人才培养模式创新研究(课题编号:GJB1423334);2023年齐齐哈尔工程学院教育教学改革研究项目:供给侧改革背景下应用型本科高校人才培养模式改革与创新研究(项目编号:JGZD2023004);齐齐哈尔工程学院课程思政示范专业立项项目(项目编号:齐工程教〔2024〕41号)的研究成果。
文章提出产教融合背景下的课程改革路径,以专业核心课“计量经济学”为例,依据课程教学痛点,提出包括优化课程教学目标、校企共建课程教学资源、教学实施路径改革、课程考核改革在内的可复制、可操作的课程改革路径,为同类课程的高阶性...
关键词：课程改革 产教融合 计量经济学 
以项目开发高阶能力培养为导向的《互联网思维导论》课程改革研究被引量：2
《办公自动化》2024年第12期29-31,38,共4页沈斯文 李文禹 赵铭 
黑龙江省教育科学规划2023年度重点课题“跨界融合型互联网金融专业人才培养模式创新研究”(GJB1423334);齐齐哈尔工程学院2023年教育教学改革研究一般研究项目“专业导论课《互联网思维导论》课程思政探索与改革研究”(JGYB2023009)。
文章提出以项目开发高阶能力培养为导向的课程改革路径,以专业导论课《互联网思维导论》为例,依据课程教学痛点,提出教学内容重构、科研反哺教学、实践体系构建、“四轮三元”教学模式在内的可复制、可操作的课程改革路径,为《互联网思...
关键词：课程改革 高阶能力培养 专业导论课 
跨界融合型互联网金融专业人才培养模式的实施路径分析被引量：3
《老字号品牌营销》2024年第8期211-214,共4页李文禹 沈斯文 孟艳辉 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题:跨界融合型互联网金融专业人才培养模式创新研究(项目编号:GJB1423334);齐齐哈尔工程学院2023年教育教学改革研究项目重点课题:供给侧改革背景下应用型本科高校人才培养模式改革与创新研究(项目编号:JGZD2023004)的研究成果。
本文将对跨界融合型互联网金融专业人才培养模式做系统思考,基于应用型人才培育的建设要点,以跨界融合为手段,分析互联网金融专业人才培养模式的创新要点和实施路径,力求可复制、可操作,并通过在齐齐哈尔工程学院互联网金融专业的教育实...
关键词：跨界融合型人才 互联网金融 人才培养模式 
民办应用型本科高校产教融合人才培养模式探索与实践被引量：1
《前卫》2024年第6期82-84,共3页张静 张莹 李文禹 冯洁 宋华 
中国民办教育协会2023年度规划课题项目,项目名称:民办高校教学管理创新机制研究与实践,项目编号:CANFZG23362;黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题项目,项目名称:跨界融合型互联网金融专业人才培养模式创新研究,项目编号:GJB1423334;齐齐哈尔工程学院教育教学改革研究项目,项目名称:供给侧改革背景下应用型本科高校人才培养模式改革与创新研究,项目编号:JGZD2023004.
2003年,齐齐哈尔职业学院(齐齐哈尔工程学院前身)提出了“校企合作”的办学模式,开启了应用型高校实践教学体系构建的实践研究,21年的砥砺探索,依托民办高校灵活的办学机制,逐步形成了基于“四真三化(FT)”建设理念的“四重构”人才培...
关键词：应用型本科 产教融合 人才培养路径 
绿色金融、产业节能、经济发展的关系研究被引量：2
《贵阳学院学报（自然科学版）》2021年第3期34-38,共5页李文禹 张洪岩 
绿色经济和环境保护的发展需要资金的有效支撑。鉴于此,研究探讨了绿色金融对经济发展的作用机制以及对产业节能带来的影响,构建了DID计量模型和STR模型,并对绿色金融对经济发展、产业节能之间的关系进行实证分析。实证结果表明,_Diff...
关键词：绿色金融 产业节能 经济发展 DID计量模型 
互联网金融监管博弈研究--以长租公寓模式为例被引量：1
《黑龙江工业学院学报（综合版）》2021年第8期81-87,共7页李文禹 张洪岩 
黑龙江省教育科学规划重点课题“应用型本科电子商务专业翻转课堂教学模式构建研究”(课题编号:GJB1421543)。
随着互联网金融的发展,以互联网为平台的长租公寓数量也日益增多,鉴于长租公寓运营模式的居住特殊性、盈利社会性问题,如何在保证用户居住体验、长租公寓正常经营的情况下推进政府互联网金融监管,已经成为当前政府治理的关键问题。运用...
关键词：互联网金融监管 地方政府 长租公寓 演化博弈 
应用型课程建设中课程矩阵的开发研究被引量：22
《职教论坛》2021年第3期69-74,共6页王丹 张洪岩 李文禹 
齐齐哈尔工程学院2020年度“以学生为中心”课程建设专项研究项目“应用型课程开发模型研究”(编号:2020ZX001),主持人:蒋春艳。
应用型人才培养的根本在于课程(课程体系和课程单元)。文章以整体性理论、反馈性理论、交互效应矩阵理论为指导,厘清课程体系培养目标、课程单元教学目标、项目任务目标之间的关系,按照目标一致性、课点内涵构建层次性、课程内容重构必...
关键词：应用型课程建设 课程矩阵 课点 
互联网金融经济的风险防范对策被引量：4
《中国市场》2020年第33期193-194,共2页李文禹 刘丽娜 
随着互联网时代的发展,互联网金融经济得到了快速发展,在有效的发展过程中必然存在一定的风险因素,文章探索了互联网金融存在的主要风险类型,通过有效的研究,进一步阐述了具体的防范对策,希望分析能够不断提高互联网金融经济管理水平,...
关键词：互联网 金融经济 风险防范 
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