吴超富

作品数:6被引量:12H指数:3
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供职机构:湖南人文科技学院材料与环境工程学院更多>>
发文主题:粗粒化多尺度高校转型教学方法探讨教学方案更多>>
发文领域:文化科学理学化学工程更多>>
发文期刊:《广州化工》《河南化工》《广东化工》更多>>
所获基金:湖南省教育厅科研基金更多>>
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聚合物共混改性课程教学方法探讨被引量:3
《广州化工》2017年第13期165-167,共3页吴超富 阳娩华 
2015年校级教学改革研究项目(编号为RKJGY1530);湖南人文科技学院"英才支持"计划
由于具有内容涉及面广、实践应用性强的特点,"聚合物共混改性"课程不能仅采用传统的教学方法。本文总结了笔者近三年承担该课程教学实践中尝试的一些新的教学方法,主要地,将课时分成三个阶段,依次进行理论教学、案例教学和研讨式教学。...
关键词:共混改性 案例式教学 研讨式教学 
化工原理实验课程教学方法探讨被引量:4
《广州化工》2015年第18期195-196,共2页吴超富 
湖南人文科技学院"英才支持"计划;湖南省"青年骨干教师"培养计划
与"基础化学实验"不同,"化工原理实验"的设备都是接近于工程实际的大件,一般仅购置1~2套,这使得"化工原理实验"的教学方案会有很大不同。结合该课程的特点,笔者在多年的实践中开发了一套行之有效的教学方案。这套教学方案包含五...
关键词:化工原理实验 教学方案 计算机仿真 
关于地方本科院校转型发展的思考被引量:4
《广东化工》2015年第15期261-261,254,共2页吴超富 阳娩华 
湖南人文科技学院首届"英才支持计划";湖南省"青年骨干教师培养计划"
地方本科院校转型发展的呼声日渐高涨,笔者认为改革成功的关键在于教师的专业素质。为发挥已有教师的潜能,需要科学合理地进行课程设置和教学安排,文章对此给出了一些具体可行的方案。然而也需指出,这些方案能否实施取决于学校的顶层设...
关键词:高校转型 培养方案 教学安排 
物理化学3+1模块量化联动考核体系初探被引量:3
《广州化工》2015年第4期215-217,共3页谭峰亮 颜智殊 王书媚 文谨 吴超富 
湖南人文科技学院教学改革项目(RKJGY1452)
物理化学是化学专业重要的专业基础课程,为了适应应用技术型人才培养模式,对该课程的考核方式改革进行探索,提出3+1模块量化联动考核体系,该体系由平时、综合能力和考试3个课程内考核模块并与实验课程形成联动考核机制。3个考核模块和...
关键词:应用技术型 课程考核体系 模块量化联动考核 
氧化锑/水滑石复合微粉的表面改性研究
《河南化工》2011年第19期26-29,共4页刘鑫 胡继林 吴超富 
湖南省教育厅科研项目(09C543)
采用共沉淀法制备氧化锑/水滑石复合阻燃微粉,用单硬脂酸甘油酯对其进行表面改性,研究了改性剂的用量、改性时间、改性温度对活化指数的影响。结果表明,最佳改性工艺条件为:改性剂用量4%,改性时间40min,改性温度60℃。单硬脂酸甘油酯对...
关键词:氧化锑/水滑石复合阻燃微粉 单硬脂酸甘油酯 表面改性 
氧化锑/水滑石复合阻燃微粉的制备及表征
《广州化工》2011年第19期69-70,108,共3页刘鑫 胡继林 吴超富 
湖南省教育厅科研项目(09C543)
采用水热法制备了氧化锑/水滑石复合阻燃微粉,用差示扫描量热法(DSC)对其热稳定性进行了分析,用SEM分析了粒子形貌,用XRD分析了粒子的晶体结构。XRD和SEM结果表明,氧化锑/水滑石复合粉体具备水滑石的典型层片状结构,在240℃以下可保持...
关键词:水热法 氧化锑/水滑石复合粉体 阻燃 
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