陈燕

作品数：3被引量：7H指数：1
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供职机构：云南民族大学艺术学院更多>>
发文主题：个性化教学设计个性化教案场域EXTENSION更多>>
发文领域：文化科学艺术更多>>
发文期刊：《岭南师范学院学报》《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《美与时代（创意）（上）》更多>>
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场域理论视域下佤族民间歌舞艺人生存状态分析被引量：1
《美与时代（创意）（上）》2022年第2期34-37,共4页陈燕 
2020年云南省哲学社会科学艺术科学规划项目“文化产业浪潮中的佤族民间歌舞艺人生存状态研究”(A2020YZ18)阶段性研究成果。
在我国少数民族文化产业快速发展的背景下,运用场域理论分析当前佤族民间歌舞艺人的生存状态,发现以下问题:无序开发,入场混乱;在场资本不足,制约了歌舞艺术的可持续发展;退场原因各异,难以善始善终等。为进一步推进少数民族文化产业化...
关键词：佤族 歌舞艺人 艺术场域 生存 
管窥美国继续教育英语教学评价——以UCSD Extension为例被引量：1
《岭南师范学院学报》2018年第4期23-26,共4页任京民 陈燕 
西部地区人才培养特别项目--高校专业课程教师出国研修项目(201508530246)
美国加州大学圣地亚哥分校继续教育英语教学评价呈现以下几个特点:在评价主体上,强调学生的自评,在评价功能上强调评价的教育属性,在评价类型上强调形成性评价,在评价方法上强调相对评价法。高校应当建立教师培训和激励机制,促使教师采...
关键词：美国 继续教育 英语教学 教学评价 
个性化教学设计及其策略被引量：5
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2015年第4期57-59,共3页任京民 陈燕 
具有教师个性的教学设计才是有效的教学设计。个性化教学设计的提出,顺应了教学设计的发展趋势,也是动态生成的课程新理念的要求,更是培育学生健全人格、创新精神的要求。个性化教学设计的实现策略主要有:对文本进行个性化解读,设计弹...
关键词：个性化 个性化教学设计 教案 
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