何玉玲

作品数：4被引量：26H指数：3
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发文主题：创新教育创新创业教育共享机制公共专业教育更多>>
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高职院校工业控制技能大师工作室建设创新与实践被引量：3
《中国教育信息化》2020年第1期38-40,共3页李辉 施卫保 秦萍 何玉玲 
宁夏优秀人才支持计划;教育部“高等职业教育创新发展行动计划项目”资助
技能大师工作室是近年来一种全新的技能领军人才工作机构,对科技创新和技艺传承具有重要的现实意义。文章依托宁夏职教园区公共实训中心优质资源,从平台建设、教研融合、师生共长等方面阐述工业控制技能大师工作室创新模式和内涵建设。
关键词：技能大师 工作室 教研融合 创新模式 
高职院校“创新创业教育与专业教育”融合发展探索与实践——基于公共实训中心共享机制被引量：12
《中国教育信息化》2018年第1期36-38,共3页李辉 何玉玲 
在双创的大环境与强调实训中心优质资源共享机制下,以培养具有创新创业素养的人才为目标的创新教育已成为高等教育发展的必然趋势,构建创新素质教育、创新能力培养与专业教育融合发展的新思路,将教学实训、科研项目、职业培训与专业社...
关键词：共享机制 创新教育 专业教育 融合发展 
基于混合式学习模式的微课教学设计与应用实践被引量：8
《教育教学论坛》2017年第52期140-141,共2页李辉 何玉玲 
宁夏工商职业技术学院科研项目:高职院校微课开发与应用研究(GS2015-09)
以课堂讲授为主的线下学习和基于网络线上学习的混合式学习模式在职业教育中得到广泛应用。本文分析了高职院校微课建设与开发技术路线,以财经法规课程票据结算单元微课的开发为例,探究了基于微课的混合式学习的教学模式,创新实践了微...
关键词：微课 混合式教学 教学设计 应用 
互联网+环境下职业教育与岗位培训相融合的微课建设与策略研究被引量：3
《中国教育信息化》2017年第16期21-23,共3页何玉玲 李辉 
宁夏工商职业技术学院科研项目;项目编号:GS2015-09
微课作为一种新型的教学资源,在职业教育改革中发挥着重要作用。本文分析微课在职业教育中的现实意义与建设现状,提出了职业教育信息化教学、职业能力培养和岗位职业技能培训融合下校企共建微课的基本模式与相应策略。
关键词：微课 职业教育 岗位培训 模式 
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