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检索条件:"作者=祝敏娇 "
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3DS MAX相关课程教学方法探讨
《电脑知识与技术》2014年第3X期2071-2072,共2页 
针对目前我院所开设的3DS MAX相关课程教学的现状,主动分析、思考,就不同课程的教学方法举例说明,提高教学质量,促进学生职业技能水平的提升。
关键词:3DS MAX 课程 教学方法 举例 
三维动画设计(3DS MAX)课程教学的改革与实践被引量:7
《中国科技信息》2010年第7期245-246,共2页 
本文就三维动画设计(3DS MAX)课程在教学中存在的问题和实践改革进行了思考与探索,针对课程及专业特点,笔者提出在授课过程中应采取因材施教的方法,同时改善教学及考核模式,提高教学质量,稳定教学秩序。
关键词:3DS MAX 因材施教 教学 考核 
在线课的教学反馈模式研究——以《三维建模技术》课程为例
《哈尔滨职业技术学院学报》2025年第2期20-22,共3页 
苏州市“1+X”证书制度下的专业教学改革研究项目(2021-64)“全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目”(编号:2022-AFCEC-497)。
教学反馈是教师对学生行为或言论的分析和回应。为了突破教师教学反馈存在的持续性差、平衡性弱和情感性缺问题,构建“三维突破—三环承载”的教学反馈模式,从时间、对象、形式三个维度着手:时间上保证反馈及时、流程固化,面向个人、小...
关键词:教学反馈 三维建模技术 在线教学 教学模式 
作品
《传媒》2023年第7期I0008-I0008,共1页 
课程思政背景下打造《三维建模技术(3ds Max)》课程“金课”
《现代计算机》2020年第21期77-80,89,共5页 沈丹萍 李嘉珂 
苏州信息职业技术学院教学改革项目:打造“金课”,提高课堂教学质量实践与研究——以《三维建模技术(3ds Max)》为例(No.2018YJ10)。
针对《三维建模技术(3ds Max)》课程教学现状,对建设"金课"进行思考与探索,多维度实施打造办法。根据学生专业和个性特征,合理设置课程课时、制定教学目标,教学设计包含备学生、备教材、备流程。在全国大思政背景下,将思政教育融入课程...
关键词:三维建模 金课 思政教育 线上线下 
基于Unity3D的虚拟漫游技术的研究被引量:12
《硅谷》2012年第20期77-77,102,共2页 
随着虚拟现实技术的飞速发展,各种3D引擎用于虚拟漫游系统的开发。阐述利用专业引擎Unity3D实现虚拟漫游系统的相关技术和流程,通过虚拟漫游系统这一克服时空局限的交流互动平台满足人们更高速、更高效的信息交流需求。
关键词:3D引擎 UNITY3D 虚拟漫游系统 
“穿衣”方法MFC、CFM的形成与应用
《现代计算机》2017年第5期38-41,共4页 
对3DS MAX中UVW贴图展开这一内容展开研究,总结实践经验,得出"穿衣"方法——MFC、CFM。将方法的形成和应用、模型UVW展开的完整操作过程、核心原理更浅显地进行阐述。
关键词:3DS MAX UVW展开 “穿衣”方法 MFC CFM 
基于AfterEffects的骨骼动画运动细节捕捉方法
《信息与电脑》2020年第18期56-57,共2页沈丹萍  
基于AfterEffects骨骼绑定技术的MG动画探索与研究(项目编号:2018YK04)。
为增强对动画运动过程中人物骨骼运动细节的表达,本文开展基于AfterEffects的骨骼动画运动细节捕捉方法研究,首先利用AfterEffects图像视频处理软件对骨骼动画进行标定与三维重建,再对骨骼动画运动区域框进行提取,捕捉骨骼动画运动细节...
关键词:AFTEREFFECTS 骨骼 动画运动 细节捕捉 
校园全景漫游——基于Unity 3D的安卓手机APP开发被引量:1
《中国新通信》2017年第15期92-94,共3页 
2014年苏州信息职业技术学院科研项目:校园全景游览--基于UNITY 3D的手机应用软件的开发代码:YJ140606
随着移动互联网的不断发展,人们利用手机、平板等移动终端在网上能够进行全景观察,通过体感技术、交互操作实现自由浏览。本次校园全景漫游APP利用单反相机拍摄实景照片,经过拼合、处理,结合Unity 3D引擎软件,通过按钮交互模式和手机体...
关键词:体感技术 校园全景漫游APP UNITY 3D 
基于学习体验的中医药文化数字展示系统开发研究
《现代计算机》2024年第4期66-74,共9页 
中医药文化历史悠久、内容丰富、内涵深刻,为促进中医药文化在数字时代的传承创新发展,从学习体验角度探索中医药文化数字展示系统的设计开发。分析数字展示的多种形式,解读学习体验的内涵,搭建数字展示系统设计框架,运用多种平台、工具...
关键词:学习体验 中医药文化 数字展示 平台 工具 
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