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检索条件:"刊名=新疆大学学报(哲学社会科学版) "
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漂绿及其法律规制被引量:5
新疆大学学报哲学社会科学)》2012年第2期58-62,共5页解铭 
由于公众自身采取更加环保的生活方式和消费方式,迫使企业采用漂绿行为对产品和服务进行虚假宣传以迎合公众对于环境保护的期望,而政府立法、监管和治理的缺位导致漂绿产生。从绿色营销、政府责任和企业、NGO的环境社会责任等方面健全...
关键词:漂绿 虚假宣传 法律规制 
《学术英语阅读教程》中教师反思性教学研究被引量:1
新疆大学学报哲学社会科学)》2013年第6期151-153,共3页张丽芳 
2011年新疆大学校院联合项目"少数民族地区大学英语反思性教学研究"(XY110231)
反思性教学是帮助教师对自己教学行为的思考与研究,追求教学全过程的合理性的新理论和模式。通过反思性教学在大学英语《学术英语阅读教程》的运用,验证了有计划、有目的地开展反思性教学对促进大学英语教师的教学水平、教师素质的发展...
关键词:反思性教学 大学英语教师 学术英语研究 
直接民意、间接民意及司法应对—分类学视角下对司法与民意关系的再审视被引量:3
新疆大学学报哲学社会科学)》2015年第6期51-59,共9页王庆廷 
国家社会科学基金项目"我国法治体系建构下的行政规范性文件司法适用实证研究"(15BFX014)
司法与民意的传统研究容易陷入"大词法学"的困境,问题症结就在于对民意的看法太过粗糙,尤其是缺少民意概念的语境分析和民意面相的学术分类。为走出困境,需要将司法语境下的民意界定为"部分无直接利害关系的人就某一司法问题表达的意见"...
关键词:大词法学 直接民意 间接民意 联名信 网络评论 
论信息现象的哲学本质被引量:1
新疆大学学报哲学社会科学)》1998年第3期15-17,共3页董燕青 
关于信息现象的哲学地位,本文给出了一个独立的新观点,它为揭示意识现象的本质提供 了新的思路。
关键词:信息现象 哲学本质 
文艺学方法论与中国文艺学的发展——近年来文艺学方法论探讨综述被引量:1
新疆大学学报哲学社会科学)》1986年第3期67-73,共7页段文耀 
“山雨欲来风满楼”。每当历史处在新旧交替、急剧变化的时期,社会思潮就呈现出一种躁动不安、汹涌奔突的态势。一九七八年以后的中国社会,正是处在这样一个历史关头。在清除了“四人帮”,清算了党在相当长一个时期内指导思想上的“左...
关键词:文艺学方法论 中国文艺学 马克思主义 文学研究方法 研究文学 系统论 信息论 系统方法 自然科学 社会历史 
语法定义不要脱离活的语言
新疆大学学报哲学社会科学)》1979年第Z1期74-75,共2页高树 
检验真理的唯一标准是实践。检验一种语法定义和解说是否科学,也只能是语言实践。现代汉语语法中有些定义、解说,就不完全符合语言实际,显得非常片面、含混或自相矛盾。如:“什么是副词呢?不能用在名词的前面,主要是用在动词、形容词的...
关键词:程度副词 语言实践 现代汉语语法 动作行为 心理活动 古代汉语 名词 报任安书 史记 司马迁 
突发公共事件管理中媒体的角色地位
新疆大学学报哲学社会科学)》2006年第2期15-19,共5页张维平 
国家社会科学基金资助项目"建立和完善突发公共事件政府信息管理与媒体有效传播机制"(05BSH007)
在突发公共事件管理中,媒体理应起到信息传播、沟通和反馈的作用,最大限度地为增进公共福利而发挥最大效益。媒体不仅可以及时监视可能导致突发公共事件发生的各种潜在因素,而且在突发公共事件发生过程中作为政府和公众的代言人,完全可...
关键词:突发公共事件 媒体 角色 地位 
现实认知与文化沉思——文化视野中的杨逵及其作品被引量:2
新疆大学学报哲学社会科学)》2007年第2期136-139,共4页李银 倪金华 
华侨大学2005年国务院侨办基金资助项目"日本;中国大陆与台湾文学研究比较观"(05QSK10)
文中从文化的视角来观察杨逵及其作品中存在的多种文化现象,探讨在日本、台湾、大陆三地文化影响下的杨逵,如何展示战士、文化人和“耕地者”的多重身份,并且梳理台湾光复前后不同政治处境下杨逵文章风格的变迁、文字改写和杨逵精神再...
关键词:杨逵 文化情缘 文化身份 文本变异 文化认同 
新疆大学学报》(哲学·人文社会科学)投稿注意事项
新疆大学学报哲学社会科学)》2008年第5期F0004-F0004,共1页
关键词:人文社会科学 大学学报 文献名 新疆 哲学 社会科学 
赵宪章教授的形式美学研究述评被引量:1
新疆大学学报哲学社会科学)》2011年第1期112-117,共6页陆涛 
文艺理论家赵宪章教授在文学研究过程中,独具慧眼地提出了其形式美学研究方法。其形式美学的理论体系大体包括以下几个方面:一是意义与形式的关系,即在文学研究过程中,我们要同时形式阐发意义而不是绕过形式直奔主题;二是其关于文体与...
关键词:形式 意义 文体 媒介 
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