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新文科背景下会计一流本科专业建设研究——以江西理工大学会计学专业为例被引量：10
《商业会计》2022年第4期117-120,共4页刘建胜 李露华 
国家实施"双一流"战略,开启了高等教育重点建设的新时代。建设"新文科"是人文社会科学的重大理念变革。准确理解新文科的"新"是建设新文科的关键前提。在新文科建设背景下,会计专业的时代需求是会计亟需与新技术新产业相融合、与新时代...
关键词：新文科 会计学 一流本科专业建设 
公安院校国家级一流本科专业建设点发展探析
《中国人民警察大学学报》2024年第8期85-90,共6页欧阳国亮 
辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度课题“公安院校一流本科专业建设点分布特征规律及发展路径研究”(JG22DB686)。
“双万计划”是推动我国高等教育内涵式发展的重大战略,在该计划的三轮评选中,有20所公安本科院校一共获批78个国家级一流本科专业建设点,涵盖23个专业类别。其中,公安部直属院校获批的建设点数量多,传统公安专业和特色优势专业获批的...
关键词：“双万计划” 公安院校 一流本科专业建设 分布特征 
以工程教育认证助推地方高校一流本科专业建设研究被引量：4
《科技视界》2021年第9期67-69,共3页郭荣春 
工程教育专业认证重在评价一个学校、专业教学和管理机制的建立和运行情况,而健全、有效的领导和组织管理机制必能助推一流专业的建设。借助工程教育专业认证标准和理念助力一流本科专业建设,建立有效的运行机制,从学校、学院、专业和...
关键词：工程教育认证 一流本科专业建设 
应用型大学一流本科专业建设的价值意蕴、现实困境和实践路径
《教书育人(高教论坛)》2025年第1期50-55,共6页王曼琪 高军 
全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“应用型大学一流本科专业建设研究”(DIA200349)。
应用型大学是国家高等学校的重要组成部分,肩负着为区域经济发展提供应用型人才的重任,应用型大学本科专业建设决定着人才培养质量以及应用型大学的发展。本文从四个方面阐述了应用型大学一流本科专业建设的价值意蕴:落实立德树人的重...
关键词：应用型大学 一流本科专业建设 实践路径 
旅游管理类专业本科研究性教学质量满意度影响因素研究被引量：2
《黑龙江教师发展学院学报》2021年第3期61-65,共5页罗文斌 李娜 王兆峰 
湖南师范大学教改课题项目“建构主义视域下旅游管理专业本科研究性教学质量提升研究”(2018—2021)。
在一流本科专业建设背景下,旅游管理类专业本科教育是中国旅游业高质量发展的重要基础和支撑,随着中国旅游业在世界旅游经济地位的日益凸显,其对旅游管理类专业高层次人才的需求也越来越迫切。运用问卷调查法和多元线性回归模型,以湖南...
关键词：一流本科专业建设 旅游管理类专业 研究性教学质量 满意度 影响因素 
以专业认证为抓手推动电子商务专业内涵建设
《江苏商论》2021年第10期21-24,共4页戴国良 
广东省教育厅教学改革项目:以专业认证为抓手推动电子商务专业内涵建设(项目编号:GDJG1907)。
建设一流本科专业,持续改进教学机制体制,是学校教改的根本要求和目的。本文以中山大学南方学院电子商务专业为例,介绍电子商务专业如何结合区域经济社会发展需求和本校学科资源优势。按照工程教育专业认证理念和逻辑,设计专业培养目标...
关键词：专业认证 一流本科专业建设 电子商务 跨境电子商务 商务数据分析 
软件工程专业建设中的特色课程体系探索被引量：2
《教育教学论坛》2021年第17期112-115,共4页周晓聪 衣杨 
2019年度中山大学国家高等教育质量常态检测数据中心重点研究项目“基于QS、ARWU、THE、USNews四大国际排行榜的中国内地高校综合实力分析研究”(M2002)。
针对一流本科专业建设的目标,以中山大学数据科学与计算机学院的软件工程专业为例,总结以往在专业建设和课程体系构建方面的改革与实践,提出面向国家战略需求,结合线上线下课程教学新模式的特色课程体系构建设想,以特色课程的教学与改...
关键词：一流本科专业建设 软件工程 特色课程体系 
地方高校护理学国家一流专业建设的探索与实践——以丽水学院为例被引量：4
《医学教育管理》2023年第2期140-144,共5页邹继华 李彩福 高井全 许丽娟 周英 李达生 吴松泉 
护理学国家本科一流专业建设项目;浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目(jg20220591)。
为满足健康中国建设和地方区域发展对高等护理专业人才的社会需求,丽水学院护理学专业以国家级一流专业建设为契机,围绕服务地方经济发展和社会需求,进一步明确护理学专业人才培养目标,构建“目标导向、三力融合、协同育人”的专业人才...
关键词：地方高校 护理学 一流本科专业建设 人才培养 
电气工程及其自动化一流本科专业建设的探索与实践
《教育信息化论坛》2024年第3期54-56,共3页王宪磊 刘媛杰 罗继东 张洪洲 
新疆生产建设兵团一流本科专业建设项目“电气工程及其自动化”、塔里木大学一流本科专业建设项目“电气工程及其自动化”(YLZYXJ202205);新疆生产建设兵团一流本科课程建设项目“自动控制原理”“电力系统继电保护”“电力电子技术”、新疆生产建设兵团高校课程思政示范课程项目“电力系统继电保护”、塔里木大学一流本科课程建设项目“电气控制与PLC应用技术”(TDYLKC202313);塔里木大学一流本科课程建设项目“供配电技术”(TDYLKC202207);塔里木大学本科“课程思政”示范课程项目“单片机原理与应用”(TDKCSZ22316);塔里木大学本科“课程思政”示范课程项目“电力电子技术”(TD⁃KCSZ22317);塔里木大学本科“课程思政”示范课程项目“电工学”(TDKCSZ22315);塔里木大学高等教育研究课程思政教学研究中心专项项目“‘一核心双主线四维度’结合的‘双模块化’电气类专业课程思政教学设计与实践”(TDGJSZ2206)研究成果。
一流本科专业建设是我国在新时代背景下提出的一项全面振兴本科教育、提升高等院校人才培养能力、实现高等教育内涵式发展的重要举措。基于此,从明确专业定位、把握专业特色优势、专业综合改革举措等方面,探索电气工程及其自动化一流本...
关键词：电气工程及其自动化 一流本科专业建设 人才培养 
一流专业建设背景下的通信原理多方位教学改革实践被引量：2
《陕西教育（高教版）》2023年第6期39-41,共3页张健 刘燕 肖庆高 
西安明德理工学院2020年度教育教学改革重点项目(项目编号:JG2020ZD01)。
从国家级一流本科专业建设及其支撑点“金课”建设目标出发,为了提升通信原理教学质量与效果,首先根据该课程的特点,从教学大纲、课程内容、考核方式三个方面,详细分析了目前教学过程中存在的问题,再结合国家级一流本科专业建设目标,提...
关键词：一流本科专业建设 通信原理 教学改革 教学大纲 
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