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检索条件:"关键词=五育融合 "
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润心立人 融合
《现代教学》2021年第S01期14-15,共2页周琳 
委托管理吹来发展之风,强校工程带来发展之机,紫阳中学这所徐汇区最年轻的公办初级中学,立足自身特点,抓住发展契机,坚持融合、自我提升、润心立人,积极探索转型时期的创新发展之路,注重学生的能力发展、素养提升,促进教优质均衡...
关键词:融合 委托管理 学生发展 
农村寄宿制小学落实“并举”研究
《教书人(教师新概念)》2022年第10期4-6,共3页贾朝霞 
本文将目光集中于并举、融合理念,分析了农村寄宿制小学落实并举的必要性,讨论了现阶段农村寄宿制小学的教学现状:学生长期寄宿缺乏家庭教与父母的关爱;教师应试理念根深蒂固;教学管理机制严苛死板校园缺乏活力;教师间缺...
关键词:并举 融合 全面树人 
”视域下学习变革真实性评价促进融合的研究
《进展》2023年第10期19-21,共3页黄欣 
新时代对人才的呼唤,意味着在传统纸笔测试中推进真实性评价有望为立德树人任务的落实、学科教的研究提供切实可行的路径。并举、融合人是立德树人的核心内涵,而基于真实性评价能够彰显价值。确定与课程相匹配的真实性评价...
关键词:真实性评价 融合 立德树人 基于素养的评价 
以“劳动+”促“”深度融合——关于新时代劳动教的实践探索
《小学教学参考》2024年第15期86-88,共3页周祥龙 
劳动教是新时代教的重要环节,是学生成长的必经途径,具有树德、增智、强体、美的综合人价值。学校作为学生劳动教的重要场所,是开展劳动实践不可或缺的平台。学校应依据党的教方针,积极营造劳动教氛围,探索劳动教新路径...
关键词:融合 劳动教 课程构建 
初中美术“融合”的教学实现——以人教版八年级美术教学《关注社区居住环境》为例
《美术教研究》2023年第4期154-156,共3页郑荔冰 
融合”是落实立德树人教根本任务的内在要求,如何实现“融合”是中国教改革与构建高质量人体系的重大课题之一。面对新时代对美的呼唤,该文作者以人教版美术教材八年级下册第四单元第3课《关注社区居住环境》教学为例...
关键词:融合 立德树人 初中美术 人居环境 实践 
论作为一种“新兴教范式”的心理健康教
《南京师大学报(社会科学版)》2024年第6期54-65,共12页沈贵鹏 
部人文社会科学研究一般项目“‘心’与‘融合模式研究”(22YJA880043)的阶段性成果。
心理健康教是我国教体系的一个新的生长点,也是备受关注的教热点之一,由于这项教发展的历史较短,许多理论与实践问题亟待厘清。作为一门准学科,心理健康教既不属于心理学教,也不等同教心理学,它是心理学与教学联袂衍生...
关键词:心理健康教 学科范式 学科性质 学科本体 融合 
基于融合理念的高职护理专业课程劳建设路径探索被引量:1
《科技风》2022年第33期34-36,共3页陶凤燕 
江苏联合职业技术学院课题(B/2020/10/102);南通市职业教教学改革研究与实践项目(ZJJG2021055)。
在护理专业课程教学中,不仅要注重对学生护理知识传授和临床护理技能的培养,更要善于运用各专业课程中所蕴含的劳动教元素进行劳动价值观的引领工作,课程劳是培德智体美劳融合、全面发展护理人的重要途径。本研究在分析护理...
关键词:融合 课程劳 路径 高职护理 
生态文明促“双减” 融合润“新竹”
《基础教论坛》2023年第2期31-32,共2页吴頔 
天津市教科学学会“十四”重点课题《小学生态文明教的实践与研究》(课题批准编号:JK1450398A)研究成果。
融入生态文明教,促使学生树牢生态观念、提升核心素养,是顺应时代发展与变革的带班人探索,具有一定的现实意义和实践价值。本文结合“双减”背景下班主任工作变化与特点,从人理念、人策略、人成效三个方面,浅谈基于生态文明...
关键词:“双减” 生态文明教 融合 
融合背景下构建小学语文高质量课堂的策略研究被引量:1
《语文课内外》2022年第25期167-169,共3页顾莲 
在经济发展和人民生活水平不断提高的今天,如何提高教学品质成为了一个热门的社会问题。当前,我国的基础教注重学生德、智、体、美、劳方面的全面发展,与其它学科相比,小学语文教更为注重塑造学生表达能力、思维能力、创造力等,...
关键词:融合 小学语文 高质量课堂 
融合发展视域下小学体教学创新路径探究
《智慧少年》2023年第10期0257-0259,共3页殷玉文 王存斐 
2021年山东省教科学“十四”规划一般资助课题“农村中小学家校社‘融合的校本化实施”研究(课题编号:2021YB096)的研究成果).
随着经济的快速发展,教领域也发生了巨大变革,体教学不仅有助于增强学生身体机能、培养学生身体素养,还应促进学生的全面发展,立足于融合视角开展小学体教学,吻合最新课程标准要求,对于学生的素养发展也有深远意义。基于此,...
关键词:融合 小学体 创新路径 
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