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检索条件:"关键词=实用课程 "
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关于优化师专课程结构的思考被引量:1
《玉林师范学院学报》1998年第4期81-85,共5页丘国英 
师专是培养初中教师的母机.现行师专培养模式,特别是课程结构所培养的师资,既不能适应农村基础教育由应试教育向素质教育转轨的需要,也不能适应我国农村经济发展对人才规格的需求.为此须改革现行的课程结构:推行主辅修制;加强教育课程...
关键词:课程结构 主辅修制 教育课程 学科课程 实用课程 活动课程 潜在课程 
实用制胜:美国社区学院的课程开发及启示被引量:11
《全球教育展望》2011年第8期92-96,共5页刘涛 
美国社区学院的课程设置具有明显的社会适切性,呈现出区域联动性、综合职业性和市场开放性的特点。以实用制胜,社区学院课程设置的适切性及其实现的有效途径,可为我国教学型地方院校的专业建设提供借鉴,促进高等教育与区域经济发展长效...
关键词:美国社区学院 职业教育 实用课程 
发展广东职业技术教育的基本思路和对策被引量:1
《广东社会科学》1993年第3期98-102,共5页吴福光 
一 职业技术教育对地区经济、社会发展的重要意义国家教委主持制订的《中国教育发展和改革纲要(1989—2000》(以下简称《纲要》)指出:“在规划整个教育事业时,适度降低重心,把加强基础教育和职业技术教育,培养中、初级人才,提高劳动者...
关键词:职业技术教育 基本思路和对策 广东 农业中学 中等专业学校 实用课程 初级 优势转化 职业中学 智力优势 
提升“行为引导”教学有效性的策略——以电大实用课程应用“行为引导”教学为例
《天津电大学报》2010年第1期46-49,共4页陈甫英 
教学有效性是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。电大一些实用性强的课程,内容枯燥,若照本宣科,不但达...
关键词:实用课程 行为引导 有效性 策略 
古典课程与现代课程之争:以《1828年耶鲁报告》为中心的历史考察被引量:2
《现代大学教育》2020年第4期76-83,共8页李子江 周梦圆 
2018年度教育部人文社会科学研究规划基金课题“美国大学终身教职改革研究”,项目编号:18YJA880052。
19世纪初,随着美国社会对人才培养需求的转变与选修制的兴起,美国传统学院旨在训练学生官能的古典课程的价值备受质疑,以实用主义为目的的现代课程日益受到推崇。在这场古典课程与现代课程孰优孰劣的课程改革之争中,《耶鲁报告》为古典...
关键词:《1828耶鲁报告》 选修制课程改革 实用课程 古典课程 美国传统学院 全面教育 专业教育 
实用设置课程 灵活互动教学——高职手风琴教学浅探被引量:1
《艺术教育》2008年第8期46-46,63,共2页谢艳妮 
高职手风琴教学如何在高等音乐院校手风琴教学和师范手风琴教学的传统模式下,探索具有高职特点的教学模式,是高职手风琴教学的新课题。文章从教学课程设置、实用性选择和灵活互动教学方法三个层面论述适应社会需要的高职手风琴教学。
关键词:高职手风琴教学 实用课程 灵活教学 
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