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检索条件:"关键词=实训教学设计 "
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柔性电路板固定方式教学设计探讨
《中国培2022年第3期60-62,共3页陈贻翼 
传统的职业教育是以教材为中心、以课堂为中心、以教师为中心,教师是知识的传授者,在教学中处于主导地位学生是知识的接受者,处于被动的、从属的地位。学生缺乏主动思考、分析问题、解决问题及创新的能力,不适应以后职场发展的需要。在...
关键词:现代职业教育 主动思考 柔性电路板 以学生为中心 乐于探究 接受者 教学设计 学生的主体性 
高职会计专业模式探讨
《现代商贸工业》2014年第20期165-166,共2页李红 
"大会计教育"要求高职会计专业教育扩大,培养综合能力强、业务水平高的会计人才,将传统的"会计"、"出纳"职业岗位扩展到各个行业需要会计知识的岗位。为此,探讨了我院会计专业学生就业相对较多的会计专业模块化设计,该方案重视学生...
关键词:大会计教育 模块化 教学设计 
《物业管理务》专业课程信息化教学设计——以供配电系统维修养护管理模块为例被引量:1
《经贸践》2015年第16期205-205,207,共2页曹蕾 
本文从信息化平台教学设计出发,以本校物业管理专业核心基础课程《物业管理务》供配电系统维修养护管理模块为例,开展信息化教学方案的设计,力求改革践信息化教学方法与思路,调动学生学习积极性,促进教学效果的提升。
关键词:物业管理 信息化教学 教学设计 
高职移动通信基站开局与维护课程虚拟仿真教学设计
《广西教育》2020年第15期181-183,共3页黄继文 
南宁职业技术学院2016年“教学质量工程”项目“虚拟现技术在《移动通讯技术》课程教学中的研究与践”。
本文针对高职移动通信基站开局与维护课程传统教学中面临的设备落后、项目不能匹配际工作岗位需求、场地局限于"课堂"等问题,从学生可不受时空和操作次数限制、内容可完全对接真工作岗位、学生可以及时直...
关键词:移动通信基站开局与维护 虚拟仿真 教学设计 
翻转课堂教学模式在中药调剂教学中的应用设计——以山东医药技师学院为例被引量:1
《中国培2016年第6期73-73,76,共2页辛艳梅 付艳 
近年来,翻转课堂作为一种新兴的教学模式,在国外中小学以及大学教育中已经推广应用,并取得了较好的教学效果。如何将该模式运用于国内学校的教学改革已成为教育专家和广大教师关注的焦点。本文分析了中药调剂教学现状及施翻转课堂的...
关键词:翻转课堂 中药调剂 教学设计 
基于课程诊改的高职GMP教学设计被引量:3
《黄冈职业技术学院学报》2019年第6期56-58,共3页吴佳新 
基于教学诊改的结论,结合现有学情确定教学目标,在分析重难点的基础上,采用恰当的教学方法组织教学,课后及时开展教学反思。根据此思路,进行药品生产技术专业的“药品生产质量管理规范(简称GMP)对洁净区及空调净化系统的管理”的教...
关键词:课程诊改 药品生产 质量管理规范 洁净区 空调净化系统 教学设计 
基于“工学结合”的综合性项目设计——以物流管理专业为例被引量:2
《中小企业管理与科技》2012年第4期266-266,共1页何伟 骆丽红 
2011年度浙江广厦建设职业技术学院课题<物流管理专业基于"工学结合"的综合性项目设计>(项目编号2011036)
基于"工学结合"的综合性项目是高职物流管理专业的职业核心能力课程,利用学校的资源培养学生的动手能力和职业能力,同时让学生熟悉企业运作以及资金流、信息流和物流等的运作过程。本文介绍了该项目的内容,设计教学方案,同时...
关键词:工学结合 教学设计 教学建议 
高职院校农业类课程信息化教学设计——以果树嫁接技术为例被引量:3
《现代园艺》2021年第9期189-191,共3页李荣喜 汤慧敏 岳海林 
2019年广东省教育技术中心项目“信息化技术下高职园林专业教学模式的研究与践——以《园林树木栽培》课程为例”(19JX06236);广东省高等职业技术教育研究会项目“职业院校德技并修、工学结合的育人机制与践——以广东农工商职业技术学院作物生产技术为例”(GDGZ19Z008)。
为解决传统嫁接课中操作步骤复杂,学生难以掌握细节;成活周期长,课堂考核评价难以完成,课后养护管理不到位;操作不规范时易伤到手等方面的问题。采用"做中学、做中教"的教学理念,以企业就业为导向,以学生为中心,融入企业岗位资格标...
关键词:高职院校 果树嫁接 信息化 教学设计 
CPR信息化教学设计教学效果评价被引量:2
《产业与科技论坛》2016年第9期187-188,共2页朱琳 
为解决CPR急救教学中的常见问题,经过反复查看相关文献及讨论,精心设计一套信息化教学模式,应用于课堂,并对此进行评价。评价方法:通过选用同年级两个班级的80名同学,对照组采用传统教学模式,验组采用智能模拟人+情景教学+游戏教学+...
关键词:心肺复苏 信息化 教学设计 智能模拟人 
中等职业学校教学设计的现状调查分析被引量:2
《江苏教育研究(职教)(C版)》2015年第2期113-116,共4页刘星 
江苏省第二期职业教育教学改革研究课题"职业学校学生职业核心能力培养践研究"(课题批准号:ZYB237)成果之一
教学设计教学的前奏,精心设计教学的各个环节是教学有效的前提。目前的中等职业学校的教学目标设计教学内容设计教学过程设计教学评价设计等方面仍存在问题。应针对问题,进行中等职业学校的...
关键词:中等职业学校 教学设计 现状调查 分析 
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