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Allusion ()的英译汉刍议
《暨南学报(哲学社会科学版)》1999年第1期125-128,共4页周新明 
运用翻译的基本理论,结合实例,分析了的英译汉中意义传译的技巧:直译、直译加解释和转译。
关键词: 意义传译 直译 转译 
像莲那样跋涉人生
《金山》2008年第11期1-1,共1页陆渭南 
莲花之所以被申,是因为它出淤泥而不染,洁身自处,傲然独立。荷的清洁高雅,似乎更为有着清风情怀的人所专宠。
关键词: 不经心 转了 安妮宝贝 刘镛 月上东山 私家花园 湖水污染 南浔 人观 
抽象比
《宁夏师范学院学报》1984年第2期74-77,共4页聂焱 
“比”是人们说话、写文章时最喜用、最常用、因而被运用得最广泛的一种修辞格。我国著名的修辞学家陈望道先生说:“思想的对象同另外的事物有了类似点,说话和写文章时,就用那另外的事物比拟这思想的对象的,
关键词:陈望道先生 修辞学家 共产主义思想 修辞现象   美感享受 修辞学界 黄伯荣 醉眠 
“以”字用法辨析
《读与写(初中版)》2008年第12期43-43,共1页赵桂珠 
"以"是文言使用频率很高的一个虚词,仅诸葛亮《出师表》一文就有18处之多,表意复杂、现结合初中语文教材对其辨析如下。
关键词:出师表 辨析 用法 可译 现代汉语  介词 动作行为 初中语文教材  
从作品到文本——语文审美阅读教学的建构被引量:1
《语文学刊(基础教育版)》2006年第1期48-50,共3页张涵铭 
关键词:阅读教学 阅读鉴赏 共同探究 同中之异 无限可能性 生活过程 手段性 精神结构  互文性 
他山之石 可以攻玉——谈类比论证被引量:1
《赤峰教育学院学报》2001年第2期24-25,共2页李再红 
读《邹忌讽齐王纳谏》,不禁为邹忌的说辩艺术所惊叹。岂不知,"伴君如伴虎",批龙鳞,逆圣听,那可是关系身家性命的大事!然而,邹忌却极其轻松自如,不仅直陈"王之蔽甚矣",还得龙心大悦,竟言不自禁地赞道:"善。"这究竟是何等魅力?细究起来...
关键词:类比论证 普遍意义 寓言 黑格尔 修辞手法 类比推理 战国策 普遍性  小故事 
浅议1990年高考作文试卷中的问题
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1990年第4期45-46,共2页宋京汉 
1990年高考作文颇有新意。首先,注重对考生阅读能力的考查。全文尽管只有一百多字,但言简明意赅,要求考生读懂、理解,掌握文中所含之深意,然后从不同角度展开。作为考生就必须有驾驭材料的能力,这样才能做到由表及里。如只停留在表面,...
关键词:高考作文 试卷 小姑娘 1990年 作文试 作文题 说法 选角度  肖象 
依赖“拐杖”不如“求己”
《中国民族》1990年第4期22-22,共1页晓霜 
近闻,这几年少数民族地区干部中的惰性和依赖性有滋生之势,动辄向上伸手,世人有所议论.在下意就此略陈陋见,值前已有同志作此文章,余只得权且比照涂鸦.
关键词:少数民族地区 兄弟民族 天竺寺 体虚 造血机能  用进废退 太远 另一面 
《喧哗与骚动》的艺术表现手法被引量:1
《浙江树人大学学报》2005年第1期76-80,共5页吴敏 
《喧哗与骚动》艺术表现手法的独创性和多样性是令人惊叹的,威廉·福克纳为了能准确描写及传达出美国南方的没落和精神世界的危机,以看似混乱矛盾的"多角度"、"时序颠倒"、"意识流"、"象征"、""、"反讽"等叙事和表现手法,来强调叙...
关键词:《喧哗与骚动》 多角度 时序颠倒 意识流 象征  反讽 
试论比的定义和分类被引量:4
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》1984年第4期32-38,共7页吴宗渊 
一 比这一修辞手法,古往今来,人们在说话、创作、写文章时经常运用。然而,什么叫比,至今还不能说已有一致的看法。 陈望道先生所著的《修辞学发凡》中说,“思想的对象同另外的事物有了类似点,说话和写文章时就用另外的事物来比拟这...
关键词:陈望道先生 倪宝元 《修辞学发凡》 张瑰   明白易懂  本体相  
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