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从两种研究范式谈教育实验
《杭州教育学院学报》1995年第1期8-12,共5页盛群力 
作者在文中概述了实证主义和解释主义两种不同的研究范式的主要特点及相应的研究设计流程,提出了教育实验的科学化和规范化不应局限于以自然科学为基础的实证主义范式内,而应拓宽视野,大胆地采用那些所谓非实验符合教育实验的手段的社...
关键词：教育实验研究 研究范式 实证主义 解释主义 自然科学 研究者 设计流程 科学化 拓宽视野 规范化 
原始意图、对抗主义和非解释主义
《法律方法》2022年第2期45-66,共22页 叶捷(译) 
从讨论作为解释方法的“原旨主义”开始,指出制宪者的意图是解释中的“主导因素”。首先,将它与非解释主义的方法进行对比。其次,将“解释”本身作为工具来描述含义产生的社会实践,重点关注三个特殊的历史背景:亚历山大、经院哲学和解...
关键词：原始意图 宪法解释 对抗主义 解释主义 非解释主义 
回溯解释问题:一个统一论的解释主义方案
《自然辩证法研究》2020年第9期25-30,共6页刘小涛 罗涵 
国家社科基金重大项目“实用主义研究”(14ZDB022);教育部人文社会科学研究一般规划课题“信念的理智主义解释研究”(18YJA720007)。
在证据主义的一般框架里,解释主义者引入最佳解释来说明证据与命题之间的契合关系。这种思路在表现出吸引力的同时,也引入一些与解释概念相关的问题,回溯解释问题就是其中一个重要问题。这个问题指的是,人们似乎有些合理的关于未来事态...
关键词：信念 证据 解释主义 统一论 
教育研究方法的哲学调和被引量：1
《现代大学教育》2010年第6期44-47,共4页姚红玉 刘粤钳 
实证主义和解释主义的对立长期左右着教育研究,这对立来源于对教育本身的片面理解。本文阐明了教育就内涵而言是"形式因"和"目的因"共同决定的,是因果律作用于知性的必然产物,是可以确切论证的,因而是科学的;教育在外延的意义上,是"质料...
关键词：教育研究方法 哲学 Research 实证主义 解释主义 法的二元论 非科学 教育本身 对立 因果律 研究者 道德律 质料 知性 形式 外延 内涵 面理 动力 产物 
对谁的不信任?被引量：11
《中外法学》2004年第5期630-636,共7页汪庆华 
《民主和不信任》是美国宪法学领域最重要的专著之一。作者伊利(John Hart Ely)教授曾经担任哈佛大学的教授、斯坦福大学法学院的院长，现在任职于迈阿密大学法学院。哥伦比亚大学法学院莫那甘(Henry P．Monagham)教授曾赞誉该书对“二...
关键词：《民主和不信任——关于司法审查的理论》 司法审查 宪法学 解释主义 非解释主义 程序主义 
心理现象是真实属性还是人为归属?--解释主义对物理主义的发展
《学习与探索》2017年第8期1-8,共8页高新民 
国家社会科学基金重大项目“东西方心灵哲学及其比较研究”(12&ZD120)
解释主义既是一种解释学,同时又是一种具有革命和叛逆意义的心灵哲学理论,认为精神或心灵不像自古以来人们天经地义地认识的那样,是实在地进化出来并自在存在的,而是人们为解释的需要而归属于人的。这些观点从特定的角度发展了物理主义...
关键词：心理现象 解释主义 物理主义 
公共政策的解释主义范式:发展历程、民主意蕴与实践限度被引量：4
《中国行政管理》2022年第11期125-134,共10页高奇琦 李阳 
国家社科重点项目“加快数字化发展与建设数字中国的政治保障研究”(编号:21AZD021)。
自政策科学成为一门独立学科以来,西方的公共政策研究和实践呈现出明显的实证主义取向。作为对实证主义政策分析范式的批判与补充,西方公共政策领域在20世纪末开始出现一种解释主义范式。解释主义是一种追求理解的哲学,通过探寻文本、...
关键词：公共政策 解释主义 解释性政策分析 全过程人民民主 
论如何选择合适的体育科学研究方法
《体育师友》2024年第4期67-70,共4页董新风 
运用文献资料法和逻辑论证法,对体育科学研究方法进行了分类分析,并就体育科学研究方法的选择提出了建议。体育科学研究方法,从知识哲学层面可以分为实证主义方法和解释主义方法;从数据收集层面可以分为定量方法和定性方法;从逻辑论证...
关键词：实证主义 解释主义 定量 定性 推论性 归纳性 
社会理论视野下的特殊教育学探讨被引量：4
《教育学报》2016年第6期62-69,共8页邓猛 颜廷睿 
中央高校2015年基本科研业务费专项资金资助"融合教育背景下随班就读实施现状及支持体系研究"(项目编号:SKZZA2015006)的研究成果
特殊教育领域长期以来忽视社会理论的分析与探讨。作为社会科学的分支,特殊教育的理论建设需要跳出特殊教育狭窄的领域和范畴,从社会理论的视野进行反思与探索。社会理论范式影响并推动特殊教育学理论与实践的变迁,具体表现为:实证主义...
关键词：社会理论 特殊教育学 实证主义 解释主义 批判主义 
教育政策研究的理解诠释旨趣及其意蕴
《教育文化论坛》2024年第2期1-12,共12页祁占勇 王书琴 
国家社会科学基金教育学重点课题“国际比较视野下职业教育社会认同的提升策略研究”(AJA220023)。
教育政策研究的理解诠释旨趣强调探究教育政策所显示的意义、价值或信念。以理解诠释视角研究教育政策会发现:作为文本的教育政策具有耐久性和距离性,作为话语的教育政策具有建构性和实践性;教育政策具有效果历史意识和历史情境性,与权...
关键词：教育政策研究 理解诠释 解释主义 文本分析 话语分析 
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