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中美学校体育课程开展的研究与启示——访美学习心得与反思被引量：1
《运动精品》2020年第1期19-20,共2页杨一菲 
采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对中美学校体育开展的情况、目标和差异性进行对比,分析中美学校体育课程的差距,提出我国学校教育可持续发展的建议,以期为我国学校体育课程的开展提供参考依据。
关键词：学校体育 中美对比 课程设置目标 
试论体育课程在体育教学中的实施被引量：1
《神州》2014年第17期79-79,共1页韩吉亮 
体育课程是体育教学的核心,体育教学有其自身的特点,在体育教学的过程中,体育课程与体育教学究竟是一种怎么样的关系,是体育课程内在地包含着体育教学,还是体育教学包容着体育课程。体育工作者应注重体育课程在体育教学中的核心位置,使...
关键词：体育教学 体育课程 实施 教学方法 课程设置目标 
新建本科院校体育教育专业课程设置目标的探索和实践
《科技视界》2013年第29期31-31,73,共2页张扬 
湖南第一师范学院2012年度院级立项题目<新建本科院校体育教育专业课程设置分析>(xys12j27)
高校体育教育专业课程目标是由教育部根据体育教育专业目标的总体要求制定的,并以知道各类、各级高校进行课程设置和教学的基本准则。课程设置目标的要求即要能培养面向社会,适应市场的复合型人才,又要能体现个体发展的需求。体育教育...
关键词：课程设置目标 科研能力 培养途径 
养老护理人员核心能力提升策略研究——以高职院校课程设置目标为视角被引量：2
《行政与法》2020年第12期65-73,共9页肖强 肖瑶 
人口老龄化使老年护理行业逐渐兴起,但这一行业存在的问题也不容忽视。本文认为,养老护理人员核心能力缺失主要表现为老年护理基础知识和社区护理能力不足,其主要原因是社会公众对老年护理行业缺乏认可度、高职院校课程目标要求较低及...
关键词：养老护理人员 核心能力 课程设置目标 
对高师音乐教育专业课程结构模式改革的探索被引量：2
《艺术教育》2008年第2期40-40,共1页何小强 
文章尝试结合当前社会的实际，提出以“学生全面发展，学习内容求质”为课程结构原则；以“紧跟时代步伐，母语文化为本，多元文化并重”的课程设置为导向；坚持以培养合格的中小学音乐师资为主的课程设置目标的整体思路，来探索更完善...
关键词：高师音乐教育 课程结构原则 课程设置导向 课程设置目标 改革 
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