国家社会科学基金(BKA130101)

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论自学考试培养目标的调整与重构
《成人教育》2018年第9期35-37,共3页李宏波 
国家社会科学基金教育学一般课题"高等教育自学考试专业建设适应性研究";课题编号为BKA130101;湖北省教育科学规划2017年重点课题"高职院校专业建设与产业结构调整的适应性研究";课题编号为2017GA089
自学考试培养目标是自学考试在人才培养中的一种价值主张,客观地反映了自学考试的人才观,是自学考试的教育理想和使命。在社会经济发展新常态下,调整和重构自学考试培养目标,应充分体现社会价值诉求,并保持与社会价值相一致;以为考生服...
关键词：自学考试 培养目标 社会价值 考生利益 终身教育理念 
论自学考试专业生态系统建设
《长江大学学报（社会科学版）》2017年第1期116-119,共4页李宏波 张忠家 
国家社会科学基金教育学一般课题(BKA130101)
随着经济社会的不断发展,推进自学考试专业化建设已成为教育发展的时代诉求。生态系统理论强调生物与环境在相互促进、相互制约中促进生态系统趋向动态平衡与持续演进,这一理论对于指导自学考试建立专业生态系统的动态平衡机制、"反馈-...
关键词：自学考试 专业生态系统 适应能力 
自学考试专业建设适应性演化影响因素分析
《成人教育》2016年第7期14-16,共3页李宏波 
国家社会科学基金教育学一般课题"高等教育自学考试专业建设适应性研究";课题编号为BKA130101
专业建设是自学考试的核心工作,其调整能力即适应能力是影响和制约自学考试综合改革和转型升级的关键。基于教育生态学的主体与环境、遗传与变异、平衡与失衡、共生与竞争的分析视角,全面探讨影响自学考试专业建设适应性演化的主体作用...
关键词：自学考试 专业建设 适应性 演化因素 
论自学考试专业建设适应性的功能目标
《当代继续教育》2016年第1期26-29,共4页李宏波 
国家社会科学基金教育学一般课题<高等教育自学考试专业建设适应性研究>(BKA130101)
专业建设是自学考试的核心工作,其调整能力即适应能力是影响和制约自学考试制度转型升级的关键。从与社会经济发展的客观需求相适应、与教育服务对象的自我发展需要相适应、与教育改革发展政策的内在要求相适应等三个方面,全面探讨自学...
关键词：自学考试 专业建设 适应性 功能目标 决策依据 
试论自学考试制度再创新被引量：4
《中国成人教育》2015年第7期46-48,共3页李宏波 张忠家 
国家社会科学基金教育学一般课题<高等教育自学考试专业建设适应性研究>(课题编号:BKAl30101)
自学考试是我国改革开放以来现代教育理论与传统科举文化有机融合的重大教育制度创新。在当前建设终身教育体系和形成学习社会中,如何推动自学考试综合改革,进一步完善自学考试制度,没有现成的经验和路径可供遵循,只有创设良好的制度环...
关键词：自学考试 制度再创新 考试与评价 教材建设 助学服务 
高等教育自学考试人才培养目标的调整趋向
《湖北文理学院学报》2015年第3期66-68,共3页熊德明 
国家社会科学基金教育学一般课题（BKA130101）
调整和重构自学考试人才培养目标,是推动自学考试综合改革的关键因素,因此,在自学考试人才目标调整方面,不仅要体现社会价值诉求,还要统筹考生主体利益,更要与终身教育理念相适应。
关键词：高等教育 自学考试 人才培养目标 
论自学考试课程体系建设被引量：6
《成人教育》2015年第2期1-4,共4页李宏波 张忠家 
国家社会科学基金教育学一般课题"高等教育自学考试专业建设适应性研究";编号为BKA130101
构建以专业核心课程为主体的应用型课程体系,强化自学考试专业课程的实践应用能力和职业技能培养体系建设,是当前自学考试综合改革和完善课程体系建设的核心内容。调整课程结构、改革课程设置、科学制定考试大纲,是落实自学考试培养目...
关键词：自学考试 课程体系 课程结构 课程设置 考试大纲 
关注学习者成长:自学考试助学班学习者档案管理改革趋势被引量：2
《当代继续教育》2014年第6期17-20,共4页宋洁绚 郑代斌 
国家社会科学基金教育学一般课题高等教育自学考试专业建设适应性研究(BKA130101);2012年度中南民族大学教学研究项目(JYX12012)
学习者档案是重要的人事档案,是日后接受各级组织考核、定职与晋升的主要依据之一。在享有与普通高校生同样的学习条件、育人环境的同时,高等教育自学考试助学班学习者能否拥有写实与证明其水平与能力的档案材料对其未来的成长与发展意...
关键词：自学考试助学班 学习者 档案管理 
试论自学考试专业建设的价值取向
《长江大学学报（社会科学版）》2014年第6期155-157,共3页李宏波 张忠家 
国家社会科学基金教育学一般课题(BKA130101)
价值取向是自学考试专业建设的核心问题。加强专业建设工作,全面推进自学考试专业和课程的结构调整,改革传统的学科型专业和课程模式,实现社会本位与个人本位的有机融合,是自学考试专业建设的价值取向。
关键词：自学考试 专业建设 社会本位 个人本位 价值取向 
自学考试专业建设的意义、原则与思路被引量：1
《湖北文理学院学报》2014年第6期77-79,共3页李宏波 张忠家 
国家社会科学基金教育学一般课题(BKA130101)
专业建设是自学考试的一项基础性工作,是自学考试体系的基石工程;专业建设能助推自学考试改变自身状态、变劣势为优势,从而推动自学考试的综合改革;专业建设是自学考试沟通人才培养与社会需求的枢纽。自学考试专业建设必须与社会时代变...
关键词：自学考试 专业建设 教育改革 高等教育 
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